以下关于最低工资标准的说法错误的是( )。A月最低工作标准适用于全日制就业劳动者B小时最低工资标准适用于非全日制就业劳动者C最低工资标准应高于社会救济金和失业保险金标准D用人单位应在最低工资标准发布后15日将该标准向本单位全体劳动者公示
( )是指由国家法律制度规定的,在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。A标准工作时间B工作时间C计件工作时间D综合计算工作时间
( )是指由国家法律制度规定的,在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。A标准工作时间B工作时间C计件工作时间D综合计算工作时间
企业劳动关系调整信息系统设计的主要内容不包括( )。A信息需求分析B信息储存C信息收集与处理D信息提供
企业劳动关系调整信息系统设计的主要内容不包括( )。A信息需求分析B信息储存C信息收集与处理D信息提供
员工满意度调查的步骤包括:(1)确定调查方法;(2)确定调查项目;(3)调查结果分析;(4)确定调查组织;(5)确定调查对象;(6)制定措施落实;(7)结果反馈
员工满意度调查的步骤包括:(1)确定调查方法;(2)确定调查项目;(3)调查结果分析;(4)确定调查组织;(5)确定调查对象;(6)制定措施落实;(7)结果反馈。正确的排序是( )。A(5)(1)(2)(4)(3)(7)(6)B(1)(5)
下列各选项不属于住房公积金性质的是( )。A普遍性B福利性C强制性D计划性
下列各选项不属于住房公积金性质的是( )。A普遍性B福利性C强制性D计划性
影响员工个人薪酬水平的因素不包括( )。A劳动绩效B工会的力量C工作条件D员工的技能
影响员工个人薪酬水平的因素不包括( )。A劳动绩效B工会的力量C工作条件D员工的技能
薪酬的表现形式包括( )。A精神的与物质的B稳定的与非稳定的C有形的与无形的D货币的与非货币的E内在的与外在的
薪酬的表现形式包括( )。A精神的与物质的B稳定的与非稳定的C有形的与无形的D货币的与非货币的E内在的与外在的
( )是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测分析的过程。A绩效管理系统的考评评估B绩效管理系统评估C绩效管理考评效果评估D绩效管理考核评估
( )是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测分析的过程。A绩效管理系统的考评评估B绩效管理系统评估C绩效管理考评效果评估D绩效管理考核评估
在绩效管理的总结阶段,绩效诊断的主要内容包括( )的诊断。A对企业组织B对企业绩效管理体系C对企业绩效管理制度D对绩效指标和标准体系E对被考评者全面、全过程
在绩效管理的总结阶段,绩效诊断的主要内容包括( )的诊断。A对企业组织B对企业绩效管理体系C对企业绩效管理制度D对绩效指标和标准体系E对被考评者全面、全过程
( )是指在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A绩效考评面谈B绩效总结面谈C绩效计划面谈D绩
( )是指在绩效管理活动中,根据下属不同阶段的实际表现,主管与下属围绕思想认识、工作程序等方面的问题所进行的面谈。A绩效考评面谈B绩效总结面谈C绩效计划面谈D绩效指导面谈
培训范围包括四个层面( )。A个人B基层C部门D企业E组织
培训范围包括四个层面( )。A个人B基层C部门D企业E组织
下列对泰勒模式的表述错误的是( )。A泰勒模式的特点是以目标为中心,结构紧密,具有计划性B泰勒模式简单易行C泰勒模式主要用于企业员工评估D泰勒模式的缺点之一是没
下列对泰勒模式的表述错误的是( )。A泰勒模式的特点是以目标为中心,结构紧密,具有计划性B泰勒模式简单易行C泰勒模式主要用于企业员工评估D泰勒模式的缺点之一是没有对目标本身进行评估
培训项目规划的每一部分都是必不可少的,主要有以下几个部分( )。A培训项目的确定B培训内容的开发C培训成本的预算D培训人员的确定E培训成果的展示
培训项目规划的每一部分都是必不可少的,主要有以下几个部分( )。A培训项目的确定B培训内容的开发C培训成本的预算D培训人员的确定E培训成果的展示
针对行为调整和心理训练的培训方法包括( )。A角色扮演法B拓展训练C管理者训练D敏感性训练E模拟训练
针对行为调整和心理训练的培训方法包括( )。A角色扮演法B拓展训练C管理者训练D敏感性训练E模拟训练
柯克帕特里克四层培训评估模式的四个层面分别是( )。A反应层面B效果层面C学习层面D行为层面E结果层面
柯克帕特里克四层培训评估模式的四个层面分别是( )。A反应层面B效果层面C学习层面D行为层面E结果层面
在培训活动的设计中,可以采用小组活动的方式,具体包括( )。A案例分析B商业游戏C角色扮演D行为示范E敏感训练
在培训活动的设计中,可以采用小组活动的方式,具体包括( )。A案例分析B商业游戏C角色扮演D行为示范E敏感训练
在特别任务法的培训方法中,委员会或初级董事会是为( )提供的。A任何提出申请的员工B需要再进修的高层管理人员C表现突出的基层员工D有发展前途的中层管理人员
在特别任务法的培训方法中,委员会或初级董事会是为( )提供的。A任何提出申请的员工B需要再进修的高层管理人员C表现突出的基层员工D有发展前途的中层管理人员
菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了( )。A学习评估B行为评估C投资回报率评估D结果评估
菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了( )。A学习评估B行为评估C投资回报率评估D结果评估
反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为( )。A观察法B问卷调查法C测试法D360度考核法
反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为( )。A观察法B问卷调查法C测试法D360度考核法
关于心理测试以下说法正确的是( )。A一般可以将人格分为16类B职业兴趣揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么C能力测试的内容一般可分为普通能力倾向测试、特殊职业能
关于心理测试以下说法正确的是( )。A一般可以将人格分为16类B职业兴趣揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么C能力测试的内容一般可分为普通能力倾向测试、特殊职业能力测试、心理运动机能测试D根据情境模拟测试内容的不同,可以分为语言表达能力测试、