多选题:柯克帕特里克四层培训评估模式的四个层面分别是( )。A反应层面B效果层面C学习层面D行为层面E结果层面

题目内容:

柯克帕特里克四层培训评估模式的四个层面分别是(  )。

A反应层面

B效果层面

C学习层面

D行为层面

E结果层面

答案解析:

在培训活动的设计中,可以采用小组活动的方式,具体包括( )。A案例分析B商业游戏C角色扮演D行为示范E敏感训练

在培训活动的设计中,可以采用小组活动的方式,具体包括( )。A案例分析B商业游戏C角色扮演D行为示范E敏感训练

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在特别任务法的培训方法中,委员会或初级董事会是为( )提供的。A任何提出申请的员工B需要再进修的高层管理人员C表现突出的基层员工D有发展前途的中层管理人员

在特别任务法的培训方法中,委员会或初级董事会是为( )提供的。A任何提出申请的员工B需要再进修的高层管理人员C表现突出的基层员工D有发展前途的中层管理人员

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菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了( )。A学习评估B行为评估C投资回报率评估D结果评估

菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了( )。A学习评估B行为评估C投资回报率评估D结果评估

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反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为( )。A观察法B问卷调查法C测试法D360度考核法

反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为( )。A观察法B问卷调查法C测试法D360度考核法

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关于心理测试以下说法正确的是( )。A一般可以将人格分为16类B职业兴趣揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么C能力测试的内容一般可分为普通能力倾向测试、特殊职业能

关于心理测试以下说法正确的是( )。A一般可以将人格分为16类B职业兴趣揭示了人们想做什么和他们喜欢做什么C能力测试的内容一般可分为普通能力倾向测试、特殊职业能力测试、心理运动机能测试D根据情境模拟测试内容的不同,可以分为语言表达能力测试、

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