（2016山东）游戏是人类社会活动中普遍存在的活动，是学前儿童喜爱的活动。也是学前教育活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述，其中提出“游戏是个体把信息纳入固有的认知图式，是同化的一种形式”观点的教育学家是（）。A斯宾塞B霍尔

（经典真题）肖平、王东、高力、赵翔四个人都喜欢足球，也喜欢看足球，他们看到自己喜欢的球星进球后，肖平手舞足蹈，振臂高呼：“好球！好球！”王东也很兴奋，高呼“好球”，但又不像肖平那样激动，高力也觉得球踢得不错，说：“是一场好球。”赵翔一直都很

（2014江苏南通）遗忘的一般规律是遗忘的数量随时间的进程而递增，且（）递增速度。

(2015湖北潜江)兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。()A错B对

(2013安徽池州)用智龄和实际年龄的比率来代表智商，叫比率智商。人的岁数越大，比率智商的分数越高。()A错B对

(2014陕西咸阳)人格就是指人的性格，具有独特性。()A错B对

(2014湖南衡阳)从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。()A错B对

（2014湖南长沙）动机与解决问题的效率之间有一定关系，研究表明，动机越强，解决问题的效率越高。()A错B对

(2015湖北潜江)必须关心人的尊严，充分重视人的主观性、意愿和观点，以人的价值、创造性和自我实现作为研究对象等是马斯洛人本主义心理学的基本原则。()A错B对

(2015湖南长沙)倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。()A错B对

(2015广西)培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有()。A满足学生的需求B说理C榜样的强化D善于引发和维持学生的心境

（2014黑龙江大庆）影响注意转移的因素主要包括()。A先前的注意集中度B新的注意对象的特点C注意持续的时间D个人神经过程的灵活性

(2014安徽毫州)短时记忆和长时记忆的区别是()。A短时记忆无需意识参与B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码D长时记忆中信息不易消退

（2014江苏南通）自我意识包括()。A自我认识B自我冥想C自我监控D自我体验

（2014黑龙江大庆）培养中学生观察力应采取的方法有()。A帮助学生明确观察的目的和任务B引导学生做好观察前的知识准备C指导学生制订观察计划D鼓励学生运用多种感官参与观察

(2013山东滨州)现代认知心理学把记忆系统分为()。A瞬时记忆B内隐记忆C短时记忆D长时记忆

（2015辽宁）根据有关对北极的描绘的资料而想象出北极冰天雪地的风光。这属于()。A再造想象B有意想象C无意想象D创造想象

（2014湖南长沙）“凡是能言语、能思维、能制造和使用工具的动物都是人。”这属于思维过程中的()。A分类B概括C抽象D综合

（2015山东枣庄）某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（）。A自我认识B自信C自我体验D自我监控

（2014江苏南通）记住数学公式、法则、定理的记忆属于()。A形象记忆B情绪记忆C运动记忆D语词—逻辑记忆