多选题：(2015广西)培养学生抗诱惑力，教师可采用的措施有()。A满足学生的需求B说理C榜样的强化D善于引发和维持学生的心境

(2014湖南衡阳)引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括()。A刺激物长时的作用B刺激物的强度C刺激物的运动和变化D刺激物的对比度

（2014黑龙江大庆）影响注意转移的因素主要包括()。A先前的注意集中度B新的注意对象的特点C注意持续的时间D个人神经过程的灵活性

(2015湖北潜江)影响个体从众的因素主要有()。A群体个数B群体凝聚力和群体吸引力C成员在群体中的地位D人的心理特点

(2015河南巩义)记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程，其种类除形象的记忆外，还有()。A语言记忆B语义记忆C情绪记忆D运动记忆

（2013辽宁大连）一题多解是培养学生的()。A逻辑思维B辐合思维C发散思维D求异思维