我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。A.社会本位价值取向  B.个人本位价值取向  C.马克思主义关于人的全面发展学说  D.政治本位价值取向

美育之“超美育”功能，即指（　　）。A.直接美育功能  B.间接育德、促智、健体功能  C.超越性美育功能  D.美育的附加功能

（　　）不是教育研究方法的特点。A.客观性  B.可验证性  C.综合性  D.伦理性

在对学生进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（ ）。A.行为改变法 B.认知改变法 C.精神分析法 D.运动改变法

学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）。A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教科书

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.道尔顿制

以下是《念奴娇?赤壁怀古》的课堂片段：王老师：这篇文章表现了什么？学生甲：文章表现了周瑜的英雄气概，苏轼早生华发的遗憾。学生乙：我以前看过这个...

教学评价就是对学生学业成绩的评价。

最早在大学里讲授教育学的学者是（ ）。A.梅伊曼 B.赫尔巴特 C.洛克 D.康德

义务教育与普及教育是一个等同的概念。

普及义务教育始于（ ）。A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会

定势对问题解决总是起积极作用。

注意是一种（）。A.独立的心理活动过程 B.非独立的心理活动过程 C.感知活动过程 D.思维活动过程

学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )A.遗传素质 B.环境 C.个体主观能动性 D.教育

判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。

阅读材料，回答问题。在芝加哥大学实验学校（杜威于19世纪末创立的学校）中，孩子们在教师的指导下自己动手建设自己的校舍、购置学校的设备，也模拟社会上的商...

学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构.

把圆周率“3.1415926535..….”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾……”运用的是记忆术中的（）A.位置记忆法 B.简缩和编歌诀 C.谐音联想法

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）A.导生制 B.设计教学法 C.特朗普制