选择题：美育之“超美育”功能，即指（　　）。A.直接美育功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能

题目内容：

美育之“超美育”功能，即指（　　）。

A.直接美育功能 B.间接育德、促智、健体功能 C.超越性美育功能 D.美育的附加功能

参考答案：

答案解析：

美育的最高层次的任务是（　　）。A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生的审美观

马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（　　）。A.教育与生产劳动相结合 B.知识分子与工人农民相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.学校教育与

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　　）作出规定。A.社会价值 B.个人价值 C.素质结构

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点（　　）A.顺序性 B.稳定性 C.