“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是( )A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.社会交往动机 D.自我提高内驱力

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一表述强调的学习动机类型是( )A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.社会交往动机 D.自我提高内驱力

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儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动,从而改变自己的吸吮行为以适应新环境。这是一种( )行为。A.同化 B.顺应 C.分裂 D.语言

儿童发现塑料奶嘴需要不同的口舌活动,从而改变自己的吸吮行为以适应新环境。这是一种( )行为。A.同化 B.顺应 C.分裂 D.语言

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“灯是照明的工具。”这种认识反映了( )A.思维的间接性 B.思维的直觉性 C.思维的概括性 D.思维的灵活性

“灯是照明的工具。”这种认识反映了( )A.思维的间接性 B.思维的直觉性 C.思维的概括性 D.思维的灵活性

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德育目标必须落实到( )上,才能进行效的德育活动,达到预期目标。A.德育原则 B.德育内容 C.德育过程 D.德育途径

德育目标必须落实到( )上,才能进行效的德育活动,达到预期目标。A.德育原则 B.德育内容 C.德育过程 D.德育途径

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“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年青一代系统地社会化。”这句话体现了()A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育社会化 D.实质教育论

“人实际上因为生活在社会中才是人,教育在于使年青一代系统地社会化。”这句话体现了()A.个人本位论 B.社会本位论 C.教育社会化 D.实质教育论

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