题目内容：
在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）
A.导生制 B.设计教学法 C.特朗普制 D.道尔顿制
参考答案：
答案解析：
选择题：在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）A.导生制 B.设计教学法 C.特朗普制
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
隐性课程是（）A.通过正式教学进行的 B.在课程计划中反映的 C.始终促进教学目标的实现 D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
隐性课程是（）A.通过正式教学进行的 B.在课程计划中反映的 C.始终促进教学目标的实现 D.对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
简述认知性道德发展模式实施的方法和策略。
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简述态度与品德的关系。
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从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适合性，被称为（）。A.关键期 B.学习准备 C.最近发展区 D.印刻现象
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提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。A.潘菽 B.维果斯基 C.罗杰斯 D.马斯洛
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