初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（　）A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略

“做人，做中国人，做现代中国人”是由（　） 提出来的。A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴

如何在教学中培养学生的创造想象?

《学记》：“古之王者，建国君民，教学为先”，说明了教育具有( )。A.经济功能  B.政治功能  C.文化功能  D.人口功能

下列行为中，属于学习的是（　）A.望梅止渴 B.蜘蛛织网 C.草履虫的趋利避害 D.儿童模仿电影中的行为

某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释，马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区...

否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（　）A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化

简述怎样激发中学生的学习动机。

世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据(　　)。A.社会政治经济制度 B.生产力发展水平 C.青少年

小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于()。A.前卫俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平

课外活动的主体部分是（ )A、科技活动 B、学科活动C、社会实践活动 D、文学艺术活动

开学第一天，新任班主任杨老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生...

通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（　　）A、自我教育法 B、说服教育法 C、情感陶冶法 D、实际锻炼法

人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（    ）。A、幼儿阶段 B、青少年阶段 C、成年阶段 D、老年阶段

注意的两种最基本的特性是（）A、指向性与选择性 B、指向性与集中性 C、指向性与分散性 D、集中性与紧张性

记忆的首要环节是（　　）。A、保持 B、再认 C、回忆 D、识记

对学习时间的管理属于（）A、元认知策略 B、组织策略C、精细加工策略 D、资源管理策略

当有机体做出反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程叫（　　）。A、正强化   B、负强化 C、惩罚   D、消退

王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（  )A、理论联系实

陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为（  ）A、诊断性评价 B、相对性评价 C、终结性