创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园(所)的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。这体现了（　　）原则。A.参与性 B.发展适宜性 C.经济性 D.开放性

试分析幼儿园教育小学化倾向的原因，并提出改革建议。

全面发展教育就是指对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进幼儿身心和谐发展。（　　）

幼儿教育发展的规模和速度取决于（　　）。A．经济发展水平 B．环境因素 C．社会文化水平 D．社会政治制度

幼儿最初社会性发生的标志是（　　）。A．诱发性微笑的出现 B．不出声的笑 C．出声的笑 D．有差别的微笑的出现

幼儿对语法的意识（　　）。A．从3岁开始明显出现 B．从4岁开始明显出现 C．从5岁开始明显出现 D．从6岁开始明显出现

简述学校开展心理健康教育的途径。

李勇是一个内向的男生，到了青春期尤其不敢在公众场合发言，看到人群就绕道走。李勇这种情况属于()。A.焦虑症 B.恐惧症 C.孤独症 D.抑郁症

某中学开设了“小主持人”“水彩画”等课程供学生自愿选择，属于地方性课程。

运用榜样示范法的要求有哪些

对于班级里网络成瘾的学生，心理咨询师在学生手腕上套上橡皮筋，只要一坐到电脑前上网就弹橡皮筋，使其感受到强烈的疼痛感，来减少其上网的行为。这是()。A.强化干预

小杰在阅读《阿Q正传》时，根据文字描述在脑中呈现出阿Q的人物形象。这种现象属于()。A.创造想象  B.幻想  C.无意想象  D.再造想象

在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A.顺序性  B.阶段性  C.个别差异性  D.互补性

（　）提出，教育的目的在于“明人伦”。A.孔子  B.荀子  C.孟子  D.韩非子

马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。A.正面教育 B.尊重学生与严格要求相结合 C.导向性 D.教育一致性与连贯

“某某同学在班里表现最好”，此评价属于()。A.目标参照评价  B.目标游离评价  C.绝对评价  D.相对评价

下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。A.重视课程内容的功能化、分科化  B.强调知识的系统化、结构化  C.重视智力开发与学习能力的培养  D

卢梭在其著作《爱弥儿》中说：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏。”由此可见，卢梭在教育目的上主张()。A.个人本位论 B.社会本位论 C.

简述生产力对教育的影响和制约。

直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )A.能力  B.性格  C.气质  D.动机