选择题:“做人,做中国人,做现代中国人”是由( ) 提出来的。A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “做人,做中国人,做现代中国人”是由( ) 提出来的。 A.陶行知 B.梁启超 C.蔡元培 D.陈鹤琴 参考答案:
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( ) 推崇的教育理想。A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 “教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( ) 推崇的教育理想。A.非制度化教育 B.制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( ... 中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( ... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评:为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生... 一初中女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生,班主任对这个男生进行了严厉的批评:为了“杀一儆百”,班主任在班会课上公开了情书,导致该男生... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案