需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。A自我实现的需要B归属与爱的需要C生理的需要D尊重的需要

从微观的角度出发，对成就动机进行研究的代表人物是（ ）。A班杜拉B麦克里兰德C阿特金森D韦纳

动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。A动机强度与学习效率之间成正比B动机强度与学习效率之间成反比C动机强度与学习效率的关系是线性关系D动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线关系

简述耶克斯—多德森定律。

正在念三年级的小玲努力学习，就是为了获得爸爸妈妈的夸奖。这属于（）。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D外部动机

布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构。（ ）A正确B错误

儿童看过有暴力行为的电影后，也出现了暴力行为。对此现象，可以用什么理论解释（）。A社会学习理论B完形-顿悟说C操作条件作用说D认知主义理论

奥苏伯尔按照学习进行的方式，将学习分为（ ）。A接受学习和发现学习B机械学习和接受学习C有意义学习和机械学习D接受学习和有意义学习

美国心理学家罗杰斯认为，教师是作为（ ）存在的。A先知者B促进者C指导者D管理者

建构主义强调（ ）。A学习者本身已有的经验结构B以教师为中心C以间接知识经验为主D学习是一个顿悟的过程

学生学习的主要内容是（ ）。A间接知识经验B直接知识经验C各个学科的知识D做人的道理

课堂上学生不认真听讲交头接耳，老师取消了该学生的课外活动时间。老师的行为属于负强化。（ ）A正确B错误

我国第一部教育心理学著作，是（ ）翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。A陆志伟B杨贤江C廖世承D房东岳

（ ）阶段的目的，是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系，而不是仅仅停留在一般的正式交往模式。A感情交流B定向C稳定交往D情感探索

为了获得教师的表扬，学生会端正自己的上课态度并积极表现。这体现了态度的（ ）。A自我防御功能B适应功能C价值表现功能D认识或理解功能

根据加德纳的观点，人际智能强的人适合的职业是（ ）。A政治家B外交家C领导者D推销

情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感。这是（ ）的人的特点。A多血质B黏液质C胆汁质D抑郁质

根据遗忘曲线，如何进行有效复习？

人的活动的基本动力是（ ）。A动机B需要C兴趣D世界观

简述如何培养学生的观察力。