某咨询团队在咨询改善方案初步形成后,与客户进行方案研讨,大家最关注改善方案的()。A创新性与科学性B有效性与可行性C科学性与有效性D创新性与可行性
以下选项中,属于诊断报告核心内容的是()。A对诊断阶段所做工作的说明B对每个需要说明的专项问题加以论证C通过诊断得出的主要结论D提出针对问题的框架性解决思路
以下选项中,属于诊断报告核心内容的是()。A对诊断阶段所做工作的说明B对每个需要说明的专项问题加以论证C通过诊断得出的主要结论D提出针对问题的框架性解决思路
下列对管理咨询人员基本素质要求的描述,全面恰当的是()。A文字表达能力、分析和判断能力、良好身体素质、承受压力能力B表达与沟通能力、分析和判断能力、快速学习能力
下列对管理咨询人员基本素质要求的描述,全面恰当的是()。A文字表达能力、分析和判断能力、良好身体素质、承受压力能力B表达与沟通能力、分析和判断能力、快速学习能力、承受压力能力C分析与判断能力、文字表达能力、承受压力能力、扎实的理论基础D丰富
(2015山东济南)学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。()A错B对
(2015山东济南)学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。()A错B对
(2014广东河源)()是教师道德自律的最高实现形式。A教育爱心B教育良心C教育威信D教育公正
(2014广东河源)()是教师道德自律的最高实现形式。A教育爱心B教育良心C教育威信D教育公正
(2014安徽)基础教育课程改革以来,越来越多的教师转变了教学观念,改进了教学方法,提升了教学效率。但在实际教学中还存在“四个一”:“一讲到底”——满堂灌,讲得
(2014安徽)基础教育课程改革以来,越来越多的教师转变了教学观念,改进了教学方法,提升了教学效率。但在实际教学中还存在“四个一”:“一讲到底”——满堂灌,讲得过多,过细,面面俱到;“一练到底”——满堂练,备课找习题,上课做习题,课后对答案
(2015福建)根据《中华人民共和国教育法》第五十三条规定,国家建立以()为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,保证学校教育经费来源。
(2015福建)根据《中华人民共和国教育法》第五十三条规定,国家建立以()为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,保证学校教育经费来源。
(2015福建)基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、()学习和探究学习。
(2015福建)基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、()学习和探究学习。
(2015福建)根据《中华人民共和国教师法》第二十四条规定,教师()结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
(2015福建)根据《中华人民共和国教师法》第二十四条规定,教师()结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
(2014安徽)基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。()A错B对
(2014安徽)基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。()A错B对
(2014河北沧州)如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法对剥夺政治权利的人担任工作人员。()A错B对
(2014河北沧州)如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法对剥夺政治权利的人担任工作人员。()A错B对
(2014四川)某校高二学生王某撕毁图书室一本书的5页彩图插页,学校根据本校的规定对王某进行了罚款,学校的这一做法是合法的。()A错B对
(2014四川)某校高二学生王某撕毁图书室一本书的5页彩图插页,学校根据本校的规定对王某进行了罚款,学校的这一做法是合法的。()A错B对
(2014广东河源)教师在()等方面的合法权益受到侵害时,可以向教育行政部门提出申诉。A教学科研B职务聘任C工资待遇D培训进修
(2014广东河源)教师在()等方面的合法权益受到侵害时,可以向教育行政部门提出申诉。A教学科研B职务聘任C工资待遇D培训进修
(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”是指()。A优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养B着力提高
(2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”是指()。A优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养B着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力C教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存
(2014河南许昌)中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A200米B300米C400米D100米
(2014河南许昌)中学、小学校园周围()范围内不得设立互联网上网服务营业场所。A200米B300米C400米D100米
(2014安徽)《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和()。A安全教育B
(2014安徽)《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和()。A安全教育B艺术学习C体育与健康教育D研究性学习
(2015河南三门峡)教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()。A15天B20天C30天D40天
(2015河南三门峡)教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()。A15天B20天C30天D40天
(2013山东枣庄)标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是()。A《义务教育课程设置实验方案》B《关于教育体制改革的决定》C《关于深化教育改革全面推进素质教育
(2013山东枣庄)标志着我国新一轮课改正式启动的通知文件是()。A《义务教育课程设置实验方案》B《关于教育体制改革的决定》C《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D《全日制普通高中课程改革试行方案》
(2014河北沧州)王某担任某县一所学校的高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校
(2014河北沧州)王某担任某县一所学校的高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试。学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校对夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()。A当地县教育局B当地县
(2014陕西咸阳)《中华人民共和国义务教育法》明确规定,教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列属于体罚学生情形的是()。A三年级语文
(2014陕西咸阳)《中华人民共和国义务教育法》明确规定,教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。下列属于体罚学生情形的是()。A三年级语文老师教完一篇课文后,让学生将课文中的生字每个抄写一行B九年级学生李某等上自习课时