从动态的角度看,健康心理活动( )。(A)是一种稳定的心理状态 (B)始终能发挥出自身功能(C)有利于个体生存与发展 (D)可围绕常模上下波动

从动态的角度看,健康心理活动( )。(A)是一种稳定的心理状态 (B)始终能发挥出自身功能(C)有利于个体生存与发展 (D)可围绕常模上下波动

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精神运动性兴奋常区分为( )。 (A)协调性 (B)不协调性(C)先天性 (D)后天性

精神运动性兴奋常区分为( )。  (A)协调性 (B)不协调性(C)先天性 (D)后天性

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兴趣三阶段包括( )。(A)先天反射性反应阶段 (B)相似性物体再认知阶段(C)新异性探索阶段 (D)发动相对缓慢阶段

兴趣三阶段包括( )。(A)先天反射性反应阶段 (B)相似性物体再认知阶段(C)新异性探索阶段 (D)发动相对缓慢阶段

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婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性,这包括( )。 (A)受刺激物外部特征制约 (B)受知识经验支配(C)受言语调节和支配 (D)容易注意...

婴儿注意的发展趋势主要表现在对注意内容的选择性,这包括( )。 (A)受刺激物外部特征制约 (B)受知识经验支配(C)受言语调节和支配 (D)容易注意...

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图式从低级向髙级发展是通过( )两种形式进行的。(A)整合 (B)同化(C)顺应 (D)平衡

图式从低级向髙级发展是通过( )两种形式进行的。(A)整合 (B)同化(C)顺应 (D)平衡

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在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。(A)自我探索是自我概念发展的内在动力(B)对自我接纳与自我排斥概念的认同(C)对同龄人的认同感...

在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。(A)自我探索是自我概念发展的内在动力(B)对自我接纳与自我排斥概念的认同(C)对同龄人的认同感...

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小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为( )。(A)感知动作水平、前运算水平、具体运算水平(B)表象水平、形象水平、抽象水平(C)直观形...

小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为( )。(A)感知动作水平、前运算水平、具体运算水平(B)表象水平、形象水平、抽象水平(C)直观形...

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从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。(A) 5 ?6 岁 (B) 6 ~8 岁(C) 9 ?10 岁 (D) 11 ~12 岁

从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。(A) 5 ?6 岁 (B) 6 ~8 岁(C) 9 ?10 岁 (D) 11 ~12 岁

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把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为( ) 策略。 (A)复述 (B)组织(C)系统 (D)加工

把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为( ) 策略。 (A)复述 (B)组织(C)系统 (D)加工

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在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的 效率,这是( )。 (A)结伴效应 (B)观众效应(C)比较效应 (D)淘汰效应

在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的 效率,这是( )。 (A)结伴效应 (B)观众效应(C)比较效应 (D)淘汰效应

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根据“目标手段相互依赖理论”,只有与自己有关的他人采取某种手段实现 目标时,个体的目标和手段才能实现,这样他们之间的关系是( )。 (A)合作关系...

根据“目标手段相互依赖理论”,只有与自己有关的他人采取某种手段实现 目标时,个体的目标和手段才能实现,这样他们之间的关系是( )。 (A)合作关系...

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第一印象作用的机制是( )。 (A)近因效应 (B)首因效应(C)光环效应 (D)好恶评价

第一印象作用的机制是( )。 (A)近因效应 (B)首因效应(C)光环效应 (D)好恶评价

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一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色,而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色,他觉得自己转换困难,那么他面临的是( )(A)角色间冲突 (B...

一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色,而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色,他觉得自己转换困难,那么他面临的是( )(A)角色间冲突 (B...

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关于档案法;下列说法中错误的是( )。(A)档案法的优点是对研究对象的心理干扰小(B)缺点是工作量大,费时费力,分析数据的难度也较大(C)档案...

关于档案法;下列说法中错误的是( )。(A)档案法的优点是对研究对象的心理干扰小(B)缺点是工作量大,费时费力,分析数据的难度也较大(C)档案...

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神经过程弱的人,他的( )。 (A)感受性高而耐受性低(B)感受性低而耐受性高(C)不能坚持长时间的工作,容易疲劳(D)能经受较强的刺...

神经过程弱的人,他的( )。 (A)感受性高而耐受性低(B)感受性低而耐受性高(C)不能坚持长时间的工作,容易疲劳(D)能经受较强的刺...

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超限抑制或叫保护性抑制是在( )的条件下产生的。(A)神经细胞经历了长时间的工作 (B)突然出现了额外的刺激 (C)受到了非常强烈刺激作用 (D)不再...

超限抑制或叫保护性抑制是在( )的条件下产生的。(A)神经细胞经历了长时间的工作 (B)突然出现了额外的刺激 (C)受到了非常强烈刺激作用 (D)不再...

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心理学研究的对象包括( )。(A)动物的心理现象 (B)儿童的心理现象(C)正常成人的心理现象 (D)精神病人的心理现象

心理学研究的对象包括( )。(A)动物的心理现象 (B)儿童的心理现象(C)正常成人的心理现象 (D)精神病人的心理现象

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一般情况下,人的注意广度大约是( )个项目。(A) 4 ~6 (B) 5 ~7(C) 5±2 (D) 7±2

一般情况下,人的注意广度大约是( )个项目。(A) 4 ~6 (B) 5 ~7(C) 5±2 (D) 7±2

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学生正在专心听讲,门“哐当” 一声响吸引了大家的目光,这是( )。(A)无意注意 (B)有意注意(C)随意注意 (D)注意的转移

学生正在专心听讲,门“哐当” 一声响吸引了大家的目光,这是( )。(A)无意注意 (B)有意注意(C)随意注意 (D)注意的转移

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和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫( )。(A)幻想 (B)幻觉(C)梦 (D)妄想

和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫( )。(A)幻想 (B)幻觉(C)梦 (D)妄想

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