选择题:在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。(A)自我探索是自我概念发展的内在动力(B)对自我接纳与自我排斥概念的认同(C)对同龄人的认同感... 题目分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。 (A)自我探索是自我概念发展的内在动力 (B)对自我接纳与自我排斥概念的认同 (C)对同龄人的认同感 (D)透过他人对自己的评价来认识自己 参考答案:
液态智力的发展模式表现为( )。(A)在成人阶段呈缓慢上升的趋势(B)在成人阶段呈下降的趋势(C)在成人阶段基本保持相对稳定(D)倒U型曲线 液态智力的发展模式表现为( )。(A)在成人阶段呈缓慢上升的趋势(B)在成人阶段呈下降的趋势(C)在成人阶段基本保持相对稳定(D)倒U型曲线 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
第二逆反期主要发生在( )。(A) 3 ~4岁 (B)小学阶段(C)少年期 (D)青年期 第二逆反期主要发生在( )。(A) 3 ~4岁 (B)小学阶段(C)少年期 (D)青年期 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( )。(A)共同控制、父母控制、儿童控制(B)父母控制、儿童控制、共同控制.(C)儿童控制、父母控制、共同... 父母对儿童控制的三种阶段模式依次为( )。(A)共同控制、父母控制、儿童控制(B)父母控制、儿童控制、共同控制.(C)儿童控制、父母控制、共同... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
小学阶段亲子关系的变化表现为( )。(A)直接交往的时间明显增加 (B)父母教养关注重点的特移(C)儿童尚无自主管理的能力 (D)父母对儿童的控制... 小学阶段亲子关系的变化表现为( )。(A)直接交往的时间明显增加 (B)父母教养关注重点的特移(C)儿童尚无自主管理的能力 (D)父母对儿童的控制... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案
直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )。 (A)是事物的外表的直观形象特征(B)既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征(C... 直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )。 (A)是事物的外表的直观形象特征(B)既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征(C... 分类: 心理咨询师(基础知识二级) 题型:选择题 查看答案