现场教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。 （ ）

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（ ） A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法

课程设计的主要模式有（ ） A.过程模式 B. CIPP模式C. CSE模式 D.目标模式E.目的游离模式

课程计划主要由（ ）组成。 A.学科设置 B.学科顺序C.课时分配 D.学年编制E.学周安排

面对复杂的教育情境,教师要如何做?

试述教师的作用。

教育如何培养学生的主体性？措施有（） A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.新生学生的个性...

教育目的的本质是培养社会所需要的人，它 是（     ）的集中反映。

有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ） A.癸卯学制 B.壬寅学制C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则 称为（ ） A.学生文化 B.校园文化 C.学校制度 D.学校传统

学生年龄特征中所指的两个方面是（ ） A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征

教育学的研究对象 是（     ），根本任务是（     ）。

（     ）又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。

根据我国《宪法》规定，公民在遭受自然灾害时可以获得物质帮助。（）

教师节是在（     ）年确立的。

《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以（     ）为主、（     ）为辅的体制。

某市一初中在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管...

《中华人民共和国义务教育法》对教育教学工作的总的要求是什么？

教师增强法律意识仅仅是为了规范自己的教育教学行为。（）