以雄辩和与青年智者问答而著名的教育家是柏拉图。 ()
建立学生档案一般分为( )四个环节。 A.收集 B.整理C.鉴定 D.保管E.查看
建立学生档案一般分为( )四个环节。 A.收集 B.整理C.鉴定 D.保管E.查看
第斯多惠说“一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理”,这体现了 ( )原则。A.启发性 B.直观性C.巩固性 D.循序渐进性
第斯多惠说“一个坏教师奉送真理,一个好教师则教人发现真理”,这体现了 ( )原则。A.启发性 B.直观性C.巩固性 D.循序渐进性
在德育活动中,教师是整个德育过程的( )。A.领导者 B.倾听者 C.组织者 D.调控者
在德育活动中,教师是整个德育过程的( )。A.领导者 B.倾听者 C.组织者 D.调控者
“万不可有偏爱偏恶,万不可讥诮学生。”这体现了教师职业道德( )。A.举止文明的要求 B.高度负责的要求 C.不得敷衍的要求 D.平等公正的要求
“万不可有偏爱偏恶,万不可讥诮学生。”这体现了教师职业道德( )。A.举止文明的要求 B.高度负责的要求 C.不得敷衍的要求 D.平等公正的要求
以下关于课外活动的论述,正确的是( )。A 、 课外活动是学生自愿选择、自愿参加的 B 、 课外活动也能在校内进行 C 、 选修课是学生自己选择的,属于课外活
以下关于课外活动的论述,正确的是( )。A 、 课外活动是学生自愿选择、自愿参加的 B 、 课外活动也能在校内进行 C 、 选修课是学生自己选择的,属于课外活
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。A 、 1904年 B 、 1922年 C 、 1949年 D 、 1986年
在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的年代是( )。A 、 1904年 B 、 1922年 C 、 1949年 D 、 1986年
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为__________。
《中华人民共和国教师法》规定了教师的哪些权利?
《中华人民共和国教师法》规定了教师的哪些权利?
教育理论就是教育学中对( )的认识与概括。 A.教育活动 B.教育现象C.教育规律 D.教育经验
教育理论就是教育学中对( )的认识与概括。 A.教育活动 B.教育现象C.教育规律 D.教育经验
春秋战国时期, 是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了百家争鸣的盛况。
春秋战国时期, 是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑,促进并形成了百家争鸣的盛况。
师范学校产生的直接原因是由于( )。A.生产力的发展 B.对教师专业化的要求C.普及义务教育 D.社会分工细化
师范学校产生的直接原因是由于( )。A.生产力的发展 B.对教师专业化的要求C.普及义务教育 D.社会分工细化
2010年教育部颁布《__》,提出了我国未来十年教育改革和发展的蓝图。
2010年教育部颁布《__》,提出了我国未来十年教育改革和发展的蓝图。
儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习
儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习
学生是生活在一定的社会关系中,具冇特定的_________的人。
学生是生活在一定的社会关系中,具冇特定的_________的人。
陆钦斯的{ }实验是定势影响迁移的一个典型例证。
陆钦斯的{ }实验是定势影响迁移的一个典型例证。
下面不是问题的必需成分的是( )。A.目的 B.方法 C.障碍 D.假设
下面不是问题的必需成分的是( )。A.目的 B.方法 C.障碍 D.假设
感性知识分为感知和{ }两种水平。
感性知识分为感知和{ }两种水平。
马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最低层次是( )。A.归属 B.自我实现 C尊重 D.生理
马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最低层次是( )。A.归属 B.自我实现 C尊重 D.生理
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。 A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。 A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观