题目内容：
直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )
A.能力 B.性格 C.气质 D.动机
参考答案：
选择题：直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )A.能力 B.性格 C.气质 D.动机
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。A.相对独立性 B.继承性 C.历史性 D.永恒性
西汉时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。A.相对独立性 B.继承性 C.历史性 D.永恒性
在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。A.教育观察法 B.自然实验法 C.实验室实验法 D.教
在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。A.教育观察法 B.自然实验法 C.实验室实验法 D.教
从蒲公英的轻轻飘飞受到启发发明出降落伞，这是( )。A.原型启发 B.酝酿效应 C.近因效应 D.宽大效应
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根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化分正强化和负强化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。
深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。问题：结合上述材料，请运用无意注意规律分析校长建议的依据。
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