我是初二(3)班的班主任,有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗?我一直想拿到一个奖状回家,让爸妈高兴,那样他们就能带上我出去旅游...
简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
简述贯彻科学性和思想性相统一教学原则的基本要求。
李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D
李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。由于二者时间冲突,他很矛盾。他面临的冲奕是()A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D
发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度 B.生产力发展水平 C.
发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度 B.生产力发展水平 C.
地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知
地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知
在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是()A.课程计划 B.课程标准
在一定课程理论指导下,依据培养目标和课程方案,以纲要形式编制的关于教学科目内容,教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是()A.课程计划 B.课程标准
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。A、思想教育 B、政治教育 C、道德教育 D、心理健康教育
有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的( )。A、思想教育 B、政治教育 C、道德教育 D、心理健康教育
2012年单项选择:“桃李不言,下自成蹊”反映的德育方法是()A、榜样示范法 B、说服教育法C、品德评价法 D、情感陶冶法
2012年单项选择:“桃李不言,下自成蹊”反映的德育方法是()A、榜样示范法 B、说服教育法C、品德评价法 D、情感陶冶法
以下选项中( )是良好的家庭教养方式。A、权威型 B、放纵型 C、溺爱型 D、民主型
以下选项中( )是良好的家庭教养方式。A、权威型 B、放纵型 C、溺爱型 D、民主型
提出最近发展区理论的心理学家是( )。A、维果茨基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克
提出最近发展区理论的心理学家是( )。A、维果茨基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。A、弗洛伊德 B、华生 C、桑代克 D、巴甫洛夫
认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。A、弗洛伊德 B、华生 C、桑代克 D、巴甫洛夫
2012年单项选择:上初中以来,刘俊好像突然不认识自己了,“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个...
2012年单项选择:上初中以来,刘俊好像突然不认识自己了,“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个...
从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。
从迁移的性质来看,倒摄抑制属于逆向负迁移。
学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着
学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。A、复式教学 B、分组教学 C、设计教学 D、道尔顿制
主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。A、复式教学 B、分组教学 C、设计教学 D、道尔顿制
我国教学活动的基本组织形式是( )。A、个别教学制 B、道尔顿制 C、分组教学制 D、班级授课制
我国教学活动的基本组织形式是( )。A、个别教学制 B、道尔顿制 C、分组教学制 D、班级授课制
2013年单项选择:学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法()A、实验法 B、参观法 ...
2013年单项选择:学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。这属于下列哪一种教学方法()A、实验法 B、参观法 ...
社会本位论认为个人的价值高于社会价值,主张教育目的应当根据人的本性需要来确定,教育的根本目的在于使人的本性得到最完善的发展。
社会本位论认为个人的价值高于社会价值,主张教育目的应当根据人的本性需要来确定,教育的根本目的在于使人的本性得到最完善的发展。
最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是( )。A、赫尔巴特 B、梅依曼 C、裴斯泰洛齐 D、洛克
最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是( )。A、赫尔巴特 B、梅依曼 C、裴斯泰洛齐 D、洛克
古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底
古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底