选择题:学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。 A、原型启发 B、定势 C、迁移作用 D、功能固着 参考答案: 答案解析:
学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识,这一过程体现了记忆的()A、敏捷性 B、持久性 C、准确性 D、准备性 学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识,这一过程体现了记忆的()A、敏捷性 B、持久性 C、准确性 D、准备性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列选项属于条件反射的是( )。A、眨眼反射 B、吸吮反射 C、膝跳反射 D、信号反射 下列选项属于条件反射的是( )。A、眨眼反射 B、吸吮反射 C、膝跳反射 D、信号反射 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列属于常见的心智技能的是( )。A、驾驶汽车 B、洗衣服 C、解两步应用题 D、拉小提琴 下列属于常见的心智技能的是( )。A、驾驶汽车 B、洗衣服 C、解两步应用题 D、拉小提琴 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
无意注意与有意注意是( )。A、没有关系的 B、不能转化的 C、可以转化的 D、没有区别的 无意注意与有意注意是( )。A、没有关系的 B、不能转化的 C、可以转化的 D、没有区别的 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。A、行为主义 B、格式塔 C、认知主义 D、建构主义 提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。A、行为主义 B、格式塔 C、认知主义 D、建构主义 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案