荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于( )A.理智感 B.热爱感 C.审美感 D.道德感

荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于( )A.理智感 B.热爱感 C.审美感 D.道德感

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情绪、情感的外在行为表现是( )A.热情 B.表情 C.激情 D.心情

情绪、情感的外在行为表现是( )A.热情 B.表情 C.激情 D.心情

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车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是( )A.心境 B.应激 C.激情 D.热情

车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是( )A.心境 B.应激 C.激情 D.热情

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广义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。()

广义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。()

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书面言语具有( )的特点。A.随意性 B.展开性 C.反应性 D.简略性E.计划性

书面言语具有( )的特点。A.随意性 B.展开性 C.反应性 D.简略性E.计划性

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“望梅止渴”的典故是第一信号系统。()

“望梅止渴”的典故是第一信号系统。()

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浅谈教师职业道德修养的主要方法。

浅谈教师职业道德修养的主要方法。

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中小学教师面对社会主义市场经济的环境,应如何加强职业道德修养?

中小学教师面对社会主义市场经济的环境,应如何加强职业道德修养?

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没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?

没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?

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奖励和惩罚属于德育工作的(  )。A.比较法B.榜样法C.自我教育法D.评价法

奖励和惩罚属于德育工作的(  )。A.比较法B.榜样法C.自我教育法D.评价法

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德育过程中的基本矛盾是(  )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生...

德育过程中的基本矛盾是(  )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生...

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备课的内容包括:( )、( )和制定教学进度计划。

备课的内容包括:(    )、(    )和制定教学进度计划。

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《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻(  )原则。A.启发性B.循序渐进C.直观性D.因材施教

《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻(  )原则。A.启发性B.循序渐进C.直观性D.因材施教

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我国小学课程设计应坚持哪些原则?

我国小学课程设计应坚持哪些原则?

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我国小学阶段,德育内容主要体现在(  )中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会

我国小学阶段,德育内容主要体现在(  )中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会

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毛泽东在(  )提出新中国的第一个教育方针。A.1957年B.1958年C.1966年D.1964年

毛泽东在(  )提出新中国的第一个教育方针。A.1957年B.1958年C.1966年D.1964年

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简述教师可充当哪些角色?

简述教师可充当哪些角色?

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测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为(  )。A.信度B.效度C.难度D.区分度

测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为(  )。A.信度B.效度C.难度D.区分度

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简述影响态度与品德学习的内部条件。

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简述影响问题解决的主观因素。

简述影响问题解决的主观因素。

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