（ ）即是家庭在问题解决能力、沟通、家庭角色分工、情感反应能力、情感卷入程度、行为控制等方面出现了功能失调。A.亲子关系紧张
B.家庭关系紧张
C.夫妻关系紧张
D.社区关系紧张

郑峰，16岁，从小父母离异。某日，他携刀在市区某偏僻处对路人实施抢劫，劫得手机一部。案发不久，郑峰被捕。区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审，在法庭事实调查结束后，她就郑峰的家庭环境、在社区的一贯表现以及在取保候审期间的悔改表现，做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价，依法判处郑峰有期徒刑1年，缓刑1年。宣判后，法官与章老师一同跟郑峰交流，让他很受触动。法官说：“今天，你就直接跟章老师回到社区里，以后，章老师就是你的跟踪帮教老师了，她会随时给你帮助。如果心里感到烦躁、苦闷，

可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（ ）。A.过程评估
B.结果评估
C.基线测量评估
D.对服务对象满意度评估

如果受害儿童的评估显示其父母监护状况无法满足受害儿童康复和回归的需要，受害儿童会临时或者永久性地被带离原生家庭，与父母分离，进入（ ）。在这个环节，儿童社会工作者需要聚焦儿童的康复回归。A.社区
B.国家替代照顾服务体系
C.临时救助站
D.社会工作者家中

()是学校社会工作者进行个案管理的对象。A:一般学生
B:有学习困境的学生
C:有暴力倾向的学生
D:处境不利的学生

学生的家庭困境主要是指特殊的家庭状况给学生成长带来的负面影响，包括（ ）等。A.低保家庭
B.残疾家庭
C.再婚家庭
D.核心家庭
E.单亲家庭

以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。A:“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观
B:“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符
C:“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要
D:处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向

小王长期瘫痪，生活完全不能自理，备受煎熬。社会工作者小李通过供养政策为他提供日常生活所需要的照料服务，为他提供个人卫生的洗漱洗理、每日三餐的按时供给以及其他照料服务等。小李的做法属于()。A:提供心理辅导
B:提供日常生活照料
C:提供疾病治疗
D:办理丧葬事宜

核心家庭是指( )。A.由夫妻二人组成的家庭
B.由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭
C.由两代或两代以上夫妻组成、每代最多不超过一对夫妻且中间无断代的家庭
D.家庭中有任何一代含有两对或两对以上的夫妻的家庭

针对社区精神康复而言，社会工作服务包括（ ）。A.普及精神健康知识
B.住院适应
C.获得精神疾病知识辅导和支持
D.各类治疗方法整合

传播儿童健康成长理念和知识是促进儿童健康成长的内容之一，而母婴保健服务又是传播儿童健康成长理念和知识的内容之一。下列关于母婴保健服务中的儿童社会工作的理解错误的是( )。A.直接为准父母提供医疗服务
B.保证医疗服务产生良好效果
C.医疗服务的作用与母亲的身心健康状况互为前提
D.针对准母亲开展的健康服务工作

优抚安置社会工作是新时代中国特色强军之路的组成部分，其服务对象特点鲜明，主要包括（ ）。A.年龄结构优
B.覆盖范围广
C.军队情结深
D.需要层次多
E.问题压力重

现代矫正社会工作起源于()。A:美国
B:英国
C:日本
D:德国

某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（　　）。A.咨询
B.协商
C.告知
D.共同行动 

小李因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正。在一次例行的汇报交谈中，社会工作者小马了解到小李过去的哥们儿又来找他，要求他再参与对另一个团伙的报复寻仇行动。此时，社会工作者小马应该（　　）。
A.遵循为服务对象保密的原则
B.对这件事情不闻不问
C.及时报告有关部门和人员
D.态度严厉地要求小李打消念头

刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。A:生态系统
B:家庭系统
C:家庭生命周期
D:家庭关系

重新建构权力关系，建立妇女网络与网络之间的连续，这属于妇女社会工作的（ ）。A.直接目标
B.间接目标
C.中间目标
D.最终目标

运用专业知识去思考、辨认情境中需要改变及可以成为改变资源的部分，将着眼点放到服务对象的能力和优势上，这是属于识别服务对象（ ）。A.问题的客观因素
B.问题的成因及使问题延续的因素
C.问题的主观因素
D.个人及环境的积极因素

在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的( )加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。
A.社会工作者的资料
B.有关服务对象系统的直觉
C.服务对象对需要与问题的认识
D.有关服务对象系统的资料
E.社会工作者对需要与问题的认识

家庭寄养的服务环节包括（ ）。A.寄养家庭的招募
B.寄养家庭培训
C.儿童与寄养家庭适配
D.办理收养手续
E.儿童家庭寄养服务结案