选择题：小李因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正。在一次例行的汇报交谈中，社会工作者小马了解到小李过去的哥们儿又来找他，要求他再参与对另一个团伙的报复寻仇行动。此时，社会工作者小马应该（　　）。

题目内容：
小李因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正。在一次例行的汇报交谈中，社会工作者小马了解到小李过去的哥们儿又来找他，要求他再参与对另一个团伙的报复寻仇行动。此时，社会工作者小马应该（　　）。
A.遵循为服务对象保密的原则
B.对这件事情不闻不问
C.及时报告有关部门和人员
D.态度严厉地要求小李打消念头
参考答案：

阿丽今年35岁，因性格不合，与丈夫离婚。目前，她一个人带着8岁的儿子在城市打工，把10岁的女儿留给了丈夫。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是（　　）。

阿丽今年35岁，因性格不合，与丈夫离婚。目前，她一个人带着8岁的儿子在城市打工，把10岁的女儿留给了丈夫。根据上述案例介绍，社会工作者绘制的家庭结构图中正确的是（　　）。

分类：社会工作者   题型：选择题
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秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是( )的服务对象。

秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是( )的服务对象。A.秦老师 B.任课老师 C.小李 D.小刚的父母

分类：社会工作者   题型：选择题
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在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。

在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，()服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。A:支持性 B:保护性 C:补充性 D:替代性

分类：社会工作者   题型：选择题
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在救助对象救治过程中，社会工作者帮助救助对象了解了医疗机构的诊疗程序，熟悉治疗过程以及了解治疗效果，积极与医务人员沟通，介绍救助对象的具体情况，寻找较为合适的治疗手段和方法。这里，社会工作者是在帮助救助对象（　　）。

在救助对象救治过程中，社会工作者帮助救助对象了解了医疗机构的诊疗程序，熟悉治疗过程以及了解治疗效果，积极与医务人员沟通，介绍救助对象的具体情况，寻找较为合适的治疗手段和方法。这里，社会工作者是在帮助救助对象（　　）。 A.协助申请救助 B.改善救治环境 C.协调医疗资源 D.强化社会支持

分类：社会工作者   题型：选择题
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刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。

刘先生一家原本非常和睦，但自从独生女儿去外地上大学后，妻子便开始不安，担心女儿不适应独立生活，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。A:生态系统 B:家庭系统 C:家庭生命周期 D:家庭关系

分类：社会工作者   题型：选择题
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