在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。A经济性B参与性C开放性D多样性
主要供幼儿集体做操、上体育课,进行各种体育游戏,场地宽阔平整的活动区是()。A器械设备区B种植养殖区C室外活动区D集体活动区
主要供幼儿集体做操、上体育课,进行各种体育游戏,场地宽阔平整的活动区是()。A器械设备区B种植养殖区C室外活动区D集体活动区
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。A角色扮演法B语言法C讨论法D移情法
能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是( )。A角色扮演法B语言法C讨论法D移情法
“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家()所提出。A华生B勒温C霍尔D皮亚杰
“心理环境”这一概念最早是由美国心理学家()所提出。A华生B勒温C霍尔D皮亚杰
幼儿园心理环境的创设要求有()。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系A①②
幼儿园心理环境的创设要求有()。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系A①②③B②③④C①③④D①②③④
从狭义上理解,幼儿园环境是指()。A幼儿园心理环境B幼儿园生活环境C幼儿园教育的一切外部条件D幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
从狭义上理解,幼儿园环境是指()。A幼儿园心理环境B幼儿园生活环境C幼儿园教育的一切外部条件D幼儿园内影响幼儿身心发展的一切因素
目前我国家园合作的形式中,家长参与托幼机构管理的主要形式是()。A家园联系手册B家长会C开放日D家长委员会
目前我国家园合作的形式中,家长参与托幼机构管理的主要形式是()。A家园联系手册B家长会C开放日D家长委员会
在(),幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书、贺年卡等。A美工区B积木区C角色扮演区D数学区
在(),幼儿可以画画、涂色、搅拌、折纸、创作贝壳项链、制作图书、贺年卡等。A美工区B积木区C角色扮演区D数学区
特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).A宣传板B家园联系簿C家长园地D问卷调查表
特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( ).A宣传板B家园联系簿C家长园地D问卷调查表
幼儿园环境创设的基本要求主要有()。A舒适度、适宜度、和谐B宽松度、适宜度、和谐C宽松度、建构性、和谐D舒适度、建构性、适宜性
幼儿园环境创设的基本要求主要有()。A舒适度、适宜度、和谐B宽松度、适宜度、和谐C宽松度、建构性、和谐D舒适度、建构性、适宜性
从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境
从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境
幼儿园为了便于家长会面,使家长了解孩子在园内的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是( )。A家长园地B家长开放日C家长专栏D家园联系簿
幼儿园为了便于家长会面,使家长了解孩子在园内的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是( )。A家长园地B家长开放日C家长专栏D家园联系簿
下列属于幼儿园语言教育目标的是()。A能认读拼音字母B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字
下列属于幼儿园语言教育目标的是()。A能认读拼音字母B能清楚地说出自己想说的事C能认读一定量的汉字D能正确书写常用汉字
下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?()A在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B尽量满足孩子的一切要求C当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相
下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?()A在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子B尽量满足孩子的一切要求C当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时,以父母的观念为准D即便是最民主的家庭,也对孩子有所保留,有时还要适当回避
阅读下面材料,回答问题。新学期开始不久,我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候,总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是把椅背夹在腋下,像
阅读下面材料,回答问题。新学期开始不久,我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候,总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是把椅背夹在腋下,像拄着拐杖一样一摇一晃地行走。每当这个时候,教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打、
请认真阅读下文,并按要求作答。新入园的小班幼儿在洗手时出现了许多问题:有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不干净皂液;有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子
请认真阅读下文,并按要求作答。新入园的小班幼儿在洗手时出现了许多问题:有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不干净皂液;有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上;有的握不住大块肥皂;有的因毛巾离水池远,一路甩水把地面弄得很湿……要求:请针
为预防和控制传染病,幼儿园应做好哪些工作?
为预防和控制传染病,幼儿园应做好哪些工作?
请认真阅读下文,并按要求作答。小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会拿勺吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这
请认真阅读下文,并按要求作答。小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈;有的幼儿不会拿勺吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会儿,玩一会儿,饭凉了都还没吃完……要求:请设计一份
幼儿鼻中隔是易出血区,该处出血后,正确的处理方法是( )。A鼻根部涂紫药水,然后安静休息B让幼儿头略低,冷敷前额、鼻部C止血后,半小时内不剧烈运动D让幼儿仰卧
幼儿鼻中隔是易出血区,该处出血后,正确的处理方法是( )。A鼻根部涂紫药水,然后安静休息B让幼儿头略低,冷敷前额、鼻部C止血后,半小时内不剧烈运动D让幼儿仰卧休息
教师如果发现幼儿出血的伤口较大,应该使用( )。A一般止血法B加压止血法C包扎止血法D加压包扎止血法
教师如果发现幼儿出血的伤口较大,应该使用( )。A一般止血法B加压止血法C包扎止血法D加压包扎止血法