简述题:阅读下面材料,回答问题。新学期开始不久,我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候,总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是把椅背夹在腋下,像

题目内容:

阅读下面材料,回答问题。新学期开始不久,我发现班上出现了这么一个现象:当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候,总是习惯用一只手拎住椅背拖行,或是把椅背夹在腋下,像拄着拐杖一样一摇一晃地行走。每当这个时候,教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打、磨擦的声音,很是刺耳,也不安全。这学期来了9个新生,起先是一两个新生这样拖椅子,接着班上一大半的孩子都有这种行为。我不得不为这件事情动一些脑筋。问题:请结合生活常规的培养,谈谈你的想法。

答案解析:

请认真阅读下文,并按要求作答。新入园的小班幼儿在洗手时出现了许多问题:有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不干净皂液;有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子

请认真阅读下文,并按要求作答。新入园的小班幼儿在洗手时出现了许多问题:有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不干净皂液;有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上;有的握不住大块肥皂;有的因毛巾离水池远,一路甩水把地面弄得很湿……要求:请针

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举例说明如何在幼儿一日活动中实施动静交替的原则。

举例说明如何在幼儿一日活动中实施动静交替的原则。

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试述为预防幼儿园安全事故,教师应如何在活动场所、生活用品、玩具、药物、食物等方面创设安全的环境。

试述为预防幼儿园安全事故,教师应如何在活动场所、生活用品、玩具、药物、食物等方面创设安全的环境。

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