题目内容：
幼儿园心理环境的创设要求有( )。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系
A①②③
B②③④
C①③④
D①②③④
参考答案：
答案解析：
单选题：幼儿园心理环境的创设要求有()。①创设优美、整洁的物质环境②创设幼儿园成人之间和谐的精神环境③建立安全、温暖、互相信任的师幼关系④建立幼儿间良好的同伴关系A①②
- 题目分类：幼儿教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于()方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于()方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识
包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是()。A美工区B积木区C角色扮演区D数学区
包含餐厅、超级市场、医院、邮局、车站、建筑工地、娃娃家等场景的是()。A美工区B积木区C角色扮演区D数学区
幼儿园教育机构与一般的家庭教育的区别主要体现在()的创设上。A环境B教育C物质D活动
幼儿园教育机构与一般的家庭教育的区别主要体现在()的创设上。A环境B教育C物质D活动
()是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。A科学性原则B发展性原则C参与性原则D开放性原则
()是指幼儿园心理环境的创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每名幼儿全面、和谐地发展。A科学性原则B发展性原则C参与性原则D开放性原则
幼儿园环境育人的特点不包括( )。A设置的目的性B范围的弥散性C影响的渗透性D影响的既定性
幼儿园环境育人的特点不包括( )。A设置的目的性B范围的弥散性C影响的渗透性D影响的既定性