德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求。A思想德育B政治思想C思想品德D政治品德

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（ ）。A从学生实际出发的原则B知行统一的原则C尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D集体教育和个别教育相结合的原则

教学工作的基本环节是备课、上课、__________、课外辅导和学业成绩的检查与评定四个环节。

先行组织者是呈现给学生一个引导性或背景性知识材料。（ ）A正确B错误

布鲁纳提出的教学方法是（ ）。A程序教学B暗示法C发现法D练习法

简述教学的任务。

教学仅是教师传授知识的活动。（ ）A正确B错误

教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是（ ）。A因材施教原则B量力性原则C知行统一原则D启发性原则

试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是（ ）。A道尔顿制B设计教学法C特朗普制D导生制

我国目前普遍采用的课堂教学基本组织形式是（ ）。A复式教学B个别化教学C分组教学D班级授课制

教学过程的结构包括（ ）。A激发学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识

现代教育史上，倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。A赞科夫B苏霍姆林斯基C皮亚杰D布鲁纳

课程标准是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。（ ）A正确B错误

一般认为，美国学者泰勒在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。（ ）A正确B错误

__________是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生和社会中的影响力。

教师专业发展过程中，（ ）的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。A准备期B适应期C发展期D创造期

学科的基本知识和基本技能是（ ）。A一般文化知识B实践性知识C条件性知识D本体性知识

“道之所存，师之所存也”体现的教师职业角色是（ ）。A传道者B授业解惑者C学习促进者D示范者

优秀教师的性格品质的基本内核是（ ）。A关怀B促进C协同D敬业

波斯纳提出教师成长的公式：知识+反思=成长。（ ）A正确B错误