以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）A正确B错误

在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为（ ）。A模仿B从众C服从D认同

在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（ ）。A模仿B从众C认同D内化

美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（ ）。A复式教学B分组教学C个别教学D道尔顿制

奠定班级授课制理论基础的代表性著作是是（ ）。A赫尔巴特的《普通教育学》B夸美纽斯的《大教学论》C巴班斯基的《教学过程最优化》D杜威的《民主主义与教育》

教学活动的中心环节是（ ）。A上课B备课C学业成绩的检查和评定D课外作业的布置与批改

“一把钥匙开一把锁”属于教学中的（ ）原则。A启发性B因材施教C直观性D导向性

考试成绩是评价学生的唯一依据。（ ）A正确B错误

杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为__________。

注重培养学生的探究态度与能力的课程是（ ）。A基础型课程B拓展型课程C研究型课程D发展型课程

学生实际体验到的课程是（ ）。A理想的课程B领悟的课程C实行的课程D经验的课程

简述制约课程的因素。

环境模式又称情境模式或文化分析模式，其代表人物是英国课程专家丹尼斯·劳顿和斯基尔贝克。（ ）A正确B错误

“教师如何加工信息和做出决策”这是斯巴克斯·兰格提出教学反思的成分。它属于（ ）。A认知成分B批判成分C教师的陈述D思维成分

请简述美国学者福勒和布朗提出的教师成长的三阶段理论。

个案研究法

在教育理论指导下，通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式，搜集教育问题的资料，从而对教育的现状做出科学分析，并提出具体工作建议的一整套实践活动的方法属于（ ）。A教育行动研究法B教育调查法C教育实验法D教育观察法

提出优生学，认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了，发展只是这些内在因素的自然展开的教育学家是（）。A格赛尔B霍尔C高尔顿D威尔逊

《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的（ ）。A顺序性B互补性C不平衡性D个别差异性

制约教育领导权的是（）。A生产力B政治经济制度C传统文化D科学技术