在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的一整套实践活动的

在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的一整套实践活动的方法属于( )。A教育行动研究法B教育调查法C教育实验法D教育观察法

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提出优生学,认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了,发展只是这些内在因素的自然展开的教育学家是()。A格赛尔B霍尔C高尔顿D威尔逊

提出优生学,认为个体的发展及其个性品质早在基因中就决定了,发展只是这些内在因素的自然展开的教育学家是()。A格赛尔B霍尔C高尔顿D威尔逊

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《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的( )。A顺序性B互补性C不平衡性D个别差异性

《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的( )。A顺序性B互补性C不平衡性D个别差异性

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制约教育领导权的是()。A生产力B政治经济制度C传统文化D科学技术

制约教育领导权的是()。A生产力B政治经济制度C传统文化D科学技术

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环境对人的发展的影响,最终取决于__________的发挥。

环境对人的发展的影响,最终取决于__________的发挥。

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