一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固关系，这节课就属于综合课。()

教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了( )。

先前学习对后继学习的影响是(

对幼儿来说，联想法是比较有效的回忆方法。（　　）

幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。

幼儿教师需要一个涉及（　）等多方面的宽广的知识结构。

导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（　　）。

（　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

幼儿出现想象的萌芽的年龄是（　　）。

“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（　　）倾向提出来的。

教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（　）

我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。( )

具有直接的社会意义是人格的核心的是（ ）。

学习策略可以从哪些方面进行描述?（）

下列不属于我国环境资源标准体系的有（　　）

决定教育事业领导权的是（ ）。

布鲁纳认为学习的实质是（ ）。

下面对心智技能的描述不正确的是()

( )是社会生产中最为活跃和革命的因素。

普通教育主要是指以升学为目标，以{pz_填空}为主要教学内容的学校教育。