幼儿园课程内容是课程目标的(  )。

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儿童亲社会行为产生的基础是(  )。

儿童亲社会行为产生的基础是(  )。

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“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(  )倾向提出来的。

“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的(  )倾向提出来的。

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幼儿攻击行为的最大特点是(  )

幼儿攻击行为的最大特点是(  )

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幼儿园课程内容是由( )决定的。

幼儿园课程内容是由( )决定的。

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