()是以稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气为特征的。

()是以稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气为特征的。A.黏液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质

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在家庭、社会、学校三结合教育中,占主导地位的是()。

在家庭、社会、学校三结合教育中,占主导地位的是()。A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.自我教育

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儿童的思维已经超越对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概

儿童的思维已经超越对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿

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沟通能力和解决纠纷的能力属于()。

沟通能力和解决纠纷的能力属于()。A.认知能力 B.操作能力 C.社交能力 D.模仿能力

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()强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接收者,而是信息意义的主动重构者。

()强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息接收者,而是信息意义的主动重构者。A.有意义的接受学习论 B.建构主义的学习理论 C.信息加工的

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幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型是()。

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型是()。A.形象思维 B.分析思维 C.直观动作思维 D.直觉思维

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简述人格形成和发展的影响因素。

简述人格形成和发展的影响因素。

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个体的道德认识与道德行为是一致的。

个体的道德认识与道德行为是一致的。

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中小学常用的教学方法不包括()。

中小学常用的教学方法不包括()。A.暗示教学法 B.讲授法 C.实验法 D.参观法

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班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。

班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的班级管理机制。

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中学教学有哪几项一般任务?

中学教学有哪几项一般任务?

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德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法思想的德育原则是()。

德育过程中,体现了马克思主义“一分为二”辩证法思想的德育原则是()。A.依靠积极因素克服消极因素原则 B.理论与实践相结合原则 C.集体教育与个别教育相结合原则

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钢筋接头设置应符合下列(  )的规定。

钢筋接头设置应符合下列(  )的规定。A.钢筋接头部位横向净距不得小于钢筋直径,且不得小于20mm B.钢筋接头应设在受力较小区段,不宜位于

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下列工程中,不属于市政公用专业注册建造师执业范围的是()。

下列工程中,不属于市政公用专业注册建造师执业范围的是()。A.城市交通工程中的防撞设施工程 B.住宅区采暖工程 C.城市水处理厂的泵房建设工程 D.城市垃圾处理

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下列选项中,符合土质路基碾压原则的有()。

下列选项中,符合土质路基碾压原则的有()。A.先慢后快 B.先振后静 C.先高后低 D.先轻后重 E.轮迹重叠

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热力管网中,限制管道向某一方向位移的支吊架是()。

热力管网中,限制管道向某一方向位移的支吊架是()。A.固定支架 B.滑动支架 C.导向支架 D.弹簧支架

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路基碾压时,应采用不小于()t的压路机。

路基碾压时,应采用不小于()t的压路机。A.8 B.10 C.12 D.15

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关于明挖法施工的地下车站结构防水措施,属于主体防水措施的是()。

关于明挖法施工的地下车站结构防水措施,属于主体防水措施的是()。A.金属板 B.外贴式止水带 C.中埋式止水带 D.防水混凝土

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按照土的坚实系数分类,坚实系数为0.6~0.8的土的等级是()。

按照土的坚实系数分类,坚实系数为0.6~0.8的土的等级是()。A.一类土 B.二类土 C.三类土 D.四类土

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施工中钢筋接头受力状态不清的,应按()处理。

施工中钢筋接头受力状态不清的,应按()处理。A.受拉 B.受压 C.偏压 D.受剪

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