单选题：（）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接收者，而是信息意义的主动重构者。

题目内容：
（）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接收者，而是信息意义的主动重构者。 A．有意义的接受学习论
B．建构主义的学习理论
C．信息加工的学习理论
D．联结主义的学习理论
参考答案：
答案解析：

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型是（）。

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型是（）。A．形象思维 B．分析思维 C．直观动作思维 D．直觉思维

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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中小学常用的教学方法不包括（）。

中小学常用的教学方法不包括（）。A．暗示教学法 B．讲授法 C．实验法 D．参观法

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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