社会工作者小燕带领的“和谐家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于组员自评内容的有（）。A．小组的效能 B．参加小组过程的感受 C．工作人员的

根据《未成年人保护法》，不得让未满（）岁的未成年人脱离父母监护，单独居住。A．14     A．8 &emsp

阅读两位教师教学《孙权劝学》的课堂小结，按要求答题。教师甲：通过学习《孙权劝学》，同学们对“吴下阿蒙”和“刮目相看”这两个词语的理解是不是更深刻了呢?这个故事

根据以下材料，回答题阅读文本材料和相关要求，回答第19～21小题。《大道之行也》原文大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，

医务社会工作者在医疗团队中连接各方资源，下列属于这一团队的有(　　)。A．特护病人 B．药师 C．社会工作者 D．物理治疗师 E．健身教练

广义上的医务社会工作的功能是(　　)。A．协助病人及其家属解决与疾病相关的社会、心理问题 B．注重对影响健康的社会心理因素的探索 C．开发、利用社区与社会资源，

为糖尿病患者组织的病友互动小组—"糖友乐”，针对直肠癌患者组织的病友互助小组J爱康乐”等属于(　　)。A．患者小组 B．医生与患者小组 C．自助小组 D．患者家

社区支援网络建立的策略不包括(　　)。A．个人网络 B．志愿者联系网络 C．家庭网络 D．邻里协助网络

一年前A社区成立了青年人环保小组，相邻的8社区成立了老年人合唱小组，社会工作者计划运用资源共享方式开展社区工作。下列活动中最直接体现资源共享理念的是(　　)。A

小组工作所要回应的是一群人的共同需求，小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的，所以小组的(　　)是小组工作方法的重要特征，相互支持和相互分担是小组工作的

特殊家庭的学生不包括(　　)。A．单亲家庭 B．再婚家庭 C．服刑人员家庭 D．低收入家庭

学校社会工作者小王在为处于青春期的小李提供服务时，尤其重视小李人格的发展和完善，并积极塑造良好的人格特质，使其能够发展个人潜能，积极面对生活上的挑战。这一点说明

城市最低生活保障制度是为了实现(　　)的目标。A．生活富裕 B．发展教育 C．反贫困 D．发展生产

小丽是一位单身母亲，寻了一份打扫大街的工作，收入微薄；小丽的儿子13岁时，因患重病丧失了劳动能力，小丽自感生存和生活压力巨大，常常焦虑不已，才35岁就已经是满头

优抚医院社会工作服务对象的需要有(　　)。A．治疗康复需要 B．基本生存需要 C．就业权益保障的需要 D．家庭生活需要 E．社会交往需要

军人小兵为救落水儿童献出了自己的生命，此时离他复员还有不到一个月的时间。小兵父母年事已高且只有小兵一个孩子。“白发人送黑发人”使他们悲痛欲绝。小兵的父亲一病不起

社会工作者小王近期将赴某优抚医院做志愿者，为此他需要先了解优抚医院社会工作服务对象的需求。以下不属于优抚医院社会工作服务对象的主要需求的是(　　)。A．基本生存

矫正对象具有(　　)人格特征。A．冲动好斗的 B．自卑消沉的 C．严重脱节的 D．困难重重的

获减刑出狱，被剥夺政治权利并在社区接受3年矫正的李欣，对剥权期间的社区监管认识不足、配合不力，被人认为是个抗拒监管的“刺头”。作为社会工作者，需要摆正自己与李欣

矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是(　　)而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎中途家庭、寄养家庭、教养院、感化院等。A．违