某公立中学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂。该中学的做法()A.合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展营利活动 B.合法,在不影响正常教
因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是()
因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是()A.政府 B.校办产业 C.学校 D.校长
根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等或中等以下教育()管理。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,中等或中等以下教育()管理。A.在国务院领导下,由省、自治区、直辖市人民政府 B.在国务院领导下,由地方人民政府 C.由国务
下列属于教育行政法律责任中行政处分的是()
下列属于教育行政法律责任中行政处分的是()A.扣留 B.罚款 C.没收 D.降职
学校安排优秀教师刘老师和新人职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导,邓老师也总是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并
学校安排优秀教师刘老师和新人职的邓老师“师徒结对”。刘老师悉心指导,邓老师也总是主动向刘老师请教,经常观摩刘老师上课,并在教学设计、教学方法,甚至教学语言上都尽
在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,而“猫爸”佟大为
在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,而“猫爸”佟大为则秉承快乐的原则。反对女儿报那么多兴趣班
提高民族素质,实施素质教育,关键是要()
提高民族素质,实施素质教育,关键是要()A.转变学生观 B.转变教育观念 C.加大教育改革的力度 D.建立教育的保障机制
下列有关素质教育说法正确的是()
下列有关素质教育说法正确的是()A.素质教育就是特长教育 B.素质教育以人的知识的获得为核心 C.素质教育关注的是人的发展质量 D.素质教育的最终目标是取消考试
在企业员工培训与开发体系中,( )是达成员工培训与开发目标的关键。
在企业员工培训与开发体系中,(  )是达成员工培训与开发目标的关键。A.员工培训课程开发子体系 A.员工培训课程开发子体系 B.培训课程开发
设计组织者的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。
设计组织者的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以组织者一定呈现在要学习的材料之间。
简述韦纳的归因理论。
简述韦纳的归因理论。
在试误学习的过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意,否则感到烦恼,反之,当此联结不准备实
在试误学习的过程中,当刺激与反应之间产生联结,事前有一种准备状态时,实现则感到满意,否则感到烦恼,反之,当此联结不准备实现时,实现则感到烦恼。这种规律是()。A
在()状态下,有机体会发生一系列剧烈的生物性反应,叫作适应综合症。
在()状态下,有机体会发生一系列剧烈的生物性反应,叫作适应综合症。A.心境 B.热情 C.应激 D.激情
音乐家在创作音乐时,有时很长时间都创作不出令自己满意的作品,但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象
音乐家在创作音乐时,有时很长时间都创作不出令自己满意的作品,但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是()。A.灵感 B.原型启发 C.定势
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是()。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是()。A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则
注重培养学生的探究态度与能力的课程形态是()。
注重培养学生的探究态度与能力的课程形态是()。A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.发展型课程
19世纪,欧洲国家兴起了一种学制,它将学校系统分为两个既互不相通又互不衔接的轨道,一轨是为资产阶级子女设立的,另一轨是为
19世纪,欧洲国家兴起了一种学制,它将学校系统分为两个既互不相通又互不衔接的轨道,一轨是为资产阶级子女设立的,另一轨是为劳动人民子女设立的。这种学制的类型属于(
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。目的游离评价模式主张在教育评价中应()。
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目的游离评价模式。目的游离评价模式主张在教育评价中应()。A.关注非预期效果 B.坚持价值取向多元化 C.以对话为主
现代学制首先产生于()。
现代学制首先产生于()。A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.南美洲
下列属于环形开挖预留核心土法的有()。
下列属于环形开挖预留核心土法的有()。A.开挖环形拱部 B.架立钢支撑、喷混凝土 C.开挖核心土和下台阶,随时接长钢支撑和喷混凝土、封底 D.一次衬砌作业 E.