从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。

从道德认识到道德行为,再到( ),是学生思想品德形成的全过程。

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“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的( )

“长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的( )

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教育目的的功能在于( )。

教育目的的功能在于( )。

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项目经理在项目实施中应承担的指导工作主要有( )。  

项目经理在项目实施中应承担的指导工作主要有( )。

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下列工作中,属于工程项目前期阶段工作的有( )

下列工作中,属于工程项目前期阶段工作的有(  )

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(2008年真题)货物招标的经济原则是指在保证质量的前提下,注意保证招标货物的( )。

(2008年真题)货物招标的经济原则是指在保证质量的前提下,注意保证招标货物的(  )。

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按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 ( )

按知识本身的复杂程度来划分学习的类型,由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 ( )

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义务教育中,( )必须履行一定的义务。

义务教育中,( )必须履行一定的义务。

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施工项目招标中,投标文件应当在初步评审予以否决的情形有( )。

施工项目招标中,投标文件应当在初步评审予以否决的情形有( )。

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关于咨询服务的投标文件,下列说法不正确的是()。

关于咨询服务的投标文件,下列说法不正确的是()。

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环境保护费、文明施工费、安全施工费、临时设施费合并称为()。

环境保护费、文明施工费、安全施工费、临时设施费合并称为()。

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学生的学习是一种规范化的学习。

学生的学习是一种规范化的学习。

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儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。

儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。

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工程项目人力资源配备计划的内容包括()。

工程项目人力资源配备计划的内容包括()。

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在工程项目管理中,矩阵式项目组织结构的缺点是( )。

在工程项目管理中,矩阵式项目组织结构的缺点是( )。

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关于复合式组织结构的说法,错误的是()。

关于复合式组织结构的说法,错误的是()。

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( )是缩小城乡差距以及地区间不均衡发展的重要途径,也是衡量共享改革发展成果的可行标准。

( )是缩小城乡差距以及地区间不均衡发展的重要途径,也是衡量共享改革发展成果的可行标准。

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根据《预算法》,我国预算包括( )。  

根据《预算法》,我国预算包括( )。

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财政补贴是一种财政援助,下列是补贴方式之一间接援助形式的是( )。

财政补贴是一种财政援助,下列是补贴方式之一间接援助形式的是( )。

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课程计划首先要解决的问题是( )。

课程计划首先要解决的问题是(     )。

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