奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )。

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一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。

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—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异,以便安排教学。

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“行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于哪种气质类型( )

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( )是学生心理健康教育的主要场所。

( )是学生心理健康教育的主要场所。

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