魏军曾是一名社区矫正对象，其间被学校开除。冋归社会后，父母曾为他找过很多学校，希望他能继续接受教育，但是学校却因魏军曾经偷过东两，不肯接受。上述学校的行为主要违背了青少年社会工作中的（ ）原则。A.保密 
B.尊重青少年的价值与尊严
C.接纳与关爱青少年 
D.注重青少年的个别需求

在社会工作评估过程中，对服务效果最有发言权的人是（ ）。A.服务对象
B.社会工作者
C.机构工作人员
D.机构督导

城市最低生活保障和农村低保制度、“五保”供养制度属于（ ）。

A.社会福利

B.基本生活救助

C.社会保险

D.专项救助

蒋女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。在病友建议下，她寻求社工的帮助。蒋女士属于()型的服务对象。A:转介
B:外展
C:非自愿
D:自愿

自 20 世纪 80 年代以来，随着改革开放的不断深化，经济社会的快速发展和工业化、城镇化进程的不断加快，原有城乡二元结构被逐渐打破，大量的农村劳动力由农村向城市迁移。由于经济条件限制、子女入学问题、传统观念等原因，在农村逐渐形成了（	）这几类特殊群体。A.留守儿童
B.留守老人
C.留守妇女
D.残疾人
E.流动儿童

社会工作者阿芳在帮助罪犯刘刚时，发现他自我评价低、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里体现了刘刚身上具有的特征是（　　）。A.自卑消沉的心理特征
B.冲动好斗的人格特征
C.与社会严重脱节的社会特征
D.困难重重的生活特征

20世纪60年代之后，残疾人社会工作开始走向“专业化”，其标志性事件有()。A:联合国发表《联合国千年宣言》
B:联合国发布《弱智人权宣言》
C:联合国发布《残疾人权利宣言》
D:创立了残疾人的世界性组织“残疾人国际”
E:联合国发布《世界人权宣言》

为使接案会谈顺利进行，社会工作者需要掌握娴熟的会谈技巧。会谈技巧主要包括(  )。A.主动介绍自己
B.沟通
C.倾听
D.面质
E.设定目标

某社会工作机构专门针对青少年个体需求开展个案辅导服务，则该机构提供的是青少年()层面的社会工作。A:微观
B:中观
C:宏观
D:综合

矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括()。A:司法判决前的服务
B:监禁场所中的服务
C:社区矫正中的服务
D:刑满释放后的服务
E:死刑犯后事办理的服务

临近春节某社区老年服务中心最近推出了“温暖夕阳红”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难的老人提供送餐、洗衣和家居清洁、购置年货等服务。该项目提供的是()服务。A:社区中心服务
B:健康保障
C:居家服务
D:社区入住设施服务

小莉在一家造纸厂工作，刚开始她就觉得气味太重，呼吸有点不畅。工作一年后，小莉发现自己的面部和手脚出现浮肿现象，但并未太注意。直到有一天工作时突然晕倒，被送进医院。小莉在医院呆了一个星期，花了近万元医疗费，出院后身体状况依然不好，无法正常工作。小莉的同事向社会工作者介绍了小莉的情况，希望能得到帮助。根据企业社会工作服务对象来源划分，小莉属于（　　）。A.厂医转介的职工
B.管理部门工作员发现并介绍的职工
C.自己主动寻求帮助的职工
D.职工家属或亲友介绍的职工

“3R”理论对青少年自我管理服务的开展提供了逻辑依据，其中，“3R”不包括：A.“责任”
B.“人性”
C.“现实”
D.“正确”

下列各项不属于分析服务对象的资料并做出预估摘要的步骤的是( )。A.对服务对象的问题与需要做出解释
B.列出解决问题的目标及先后次序
C.决定介入的策略
D.撰写结案记录

小华18岁，患有自闭症，即将从特殊教育学校毕业，学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王，为帮助小华适应社会生活，小王接案后，首先应该提供的服务是()。A:利用社区资源协助小华进行持续康复训练
B:联系其他学校为小华提供文化知识教育
C:帮助小华寻找普通工作岗位
D:告诫邻居注意相关的安全事项

下列措施，属于针对学习能力不足的介入的是（ ）。A.及时与教师沟通以对学生个别辅导
B.要求学生独自钻研知识
C.组织提升学习能力主题小组
D.训练学习方法和技巧
E.邀请大学生志愿者分享学习经验

与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。小李的做法属于( )。A.接案准备
B.接案面谈
C.面谈安排
D.问题界定

小溪是高二的学生，今年18岁。在她15岁时，父亲因为打架入狱，小溪跟着母亲生活。母亲由于忙于生计，很少与小溪沟通交流。小溪感到孤独无助，在家里，感受不到家人的疼爱，没有人倾听她的心声，在学校又经常被同学嘲笑，她变得越来越自卑，放学后，小溪经常不想回家，沉迷于网络游戏，经常逃课，学习成绩一落千丈。上述案例中，小溪面临的问题有（ ）。

A.情绪问题

B.经济压力问题

C.角色认同问题

D.孩子照顾问题

E.社会适应和人格发展问题

顾某，35岁，无固定职业，因盗窃被判有期徒刑1年，缓期执行。判决后，其妻离家出走。目前顾某与父母、儿子共同生活，父母年老多病，儿子辍学在家，家庭生活困难。面对困境，顾某焦虑急躁，家庭关系十分紧张。经过评估，社会工作者认为顾某目前的需求包括()。A:基本生活保障B:获得就业机会C:获得教育机会D:提供社区服务E:改善家庭关系

社会工作者马磊一年来一直在协助社区居民与开发商谈判搬迁安置和补偿标准。马磊协助社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时马磊因工作调动结束了在社区的工作。在结束与社区的工作关系前，马磊需要做的工作之一是()。A:肯定社区居民的能力，增强其信心
B:告诉社区居民自己与他们不再有关系
C:向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑
D:悄悄离开，免得社区居民伤心