某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的基础上，社会工作者正确的做法是()。A:将受暴妇女问题个人化B:分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C:接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们D:协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

2008年，小李在某城市建筑工地劳动时，不慎从脚手架上失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合法权益，此时，社会工作者首先应该()。A:要求建筑工地负责人给予适当赔偿B:协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题C:要求小李的家属前来协助介入D:按照医疗机构的诊断证明进行预估

由于婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用（　　）。A.行为学习理论
B.性别视角
C.家庭系统理论
D.家庭周期理论 

医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工作是()。A:为患者做全面的评估
B:为患者制订康复方案
C:协助患者与医疗保险公司沟通
D:帮患者联系就近诊所以便继续治疗

某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。
社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。
小林在小组工作过程中为职工提供的服务是( )。A: 规划职业生涯
B: 改善工作态度
C: 提升工作效率
D: 平衡工作与生活的关系

老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与支持。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的综合性服务是：A.赠送轮椅和支具
B.协助家庭改善起居环境
C.开展残疾人文化娱乐活动
D.建立社区支持网络

(2019年) 社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宣的做法有（）。
A.为小明父母提供心理辅导
B.将小明暂时安置在儿童福利机构中
C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭
D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助
E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组

倡导有效的青少年服务和发展政策，属于( )的青少年社会工作的主要内容。A.发展性
B.拓展性
C.预防性
D.治疗性


社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小智运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（ ）。A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解
B.经常走访居民家庭，了解居民需求
C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级
D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

(2016年)小王一直从事社会救助社会工作，服务贫困家庭，为了能有效地获得贫困家庭的信息，小王可以采取的评估手段有（）。A.与贫困家庭直接交流沟通
B.观察贫困家庭的居住空间
C.走访贫困家庭的邻居朋友
D.观察家庭成员的身体语言
E.运用家庭结构图

张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（ ）。A.关心张某的生活。了解其需求
B.按规定安排张某参与公益劳动
C.收集张某的法律文书，为其建档
D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

32岁的外来女工小娟几年前离异，带着8岁的女儿一起生活。因女儿学习适应困难，
小娟非常着急，向社会工作者求助。在帮助这个家庭之前，社会工作者应做评估，
其内容包括( )。A: 小娟母女面临的问题
B: 小娟与女儿的互动方式
C: 小娟可用的社会资源
D: 小娟家庭的生命周期
E: 小娟失败的婚姻经历

(2016年)某社区位于城乡结合部，大部分居民忙于自己的事，对社区事务漠不关心，也有的居民认为自己是老百姓，关心了也不起作用。针对此情况，社会工作者希望促进社区居民对参与价值的肯定，社会工作者可以做的工作有（）。?A.举办社区历史图片展，调动居民参与社区文化建设
B.提供适当的资金支持与补助
C.开展参与知识和技巧的培训，提高参与能力
D.策划志愿服务项目，促进居民参与邻里互助
E.根据社区居民的要求，安排适当的开会时间和地点

社会工作结案时服务对象常见的负面反应不包括（ ）。A.讨价还价
B.倒退
C.否认
D.冷淡

在家庭社会工作的基本原则中，（　　）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。A.家庭处境化原则
B.帮助家庭成员增能原则
C.家庭个别化原则
D.家庭成员需求满足原则

在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的( )特点。A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性

由社会工作者对刑满释放人员提供的服务起源于(）。A:巴黎
B:伦敦
C:费城
D:纽约

社会工作者小贾为社区内的老年人设计了一个服务项目，运用音乐治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，小贾应选择（ ）。A.带有创意的手工活动
B.有启发性的活动
C.有益于老人健康的简单活动
D.带有竞争性的活动

老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵。最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展()。A:家庭行为学习
B:家庭心理健康教育
C:家庭支持
D:家庭情绪管理

黄吉在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于()的青少年社会工作。A:预防性
B:教育性
C:发展性
D:支持性