选择题：张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（ ）。

社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小刘在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小谢便协助小刘认真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社工小谢的做法属于（　　）。A.转变就业观念 B.自我认知调整 C.职业技能培训 D.连接就业资源

学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（　　）。A.服务经纪人 B.资源提供者 C.使能者 D.指导者

32岁的外来女工小娟几年前离异，带着8岁的女儿一起生活。因女儿学习适应困难， 小娟非常着急，向社会工作者求助。在帮助这个家庭之前，社会工作者应做评估， 其内容包括( )。A: 小娟母女面临的问题 B: 小娟与女儿的互动方式 C: 小娟可用的社会资源 D: 小娟家庭的生命周期 E: 小娟失败的婚姻经历

社会工作者老李要与案主小王解除专业关系，这时老李应该特别注意小王的反应，如果发现小王出现了()的负面情绪反应，就应该做出恰当的处理。A:不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等 B:对社会工作者过分依靠 C:批评、攻击和挑战其他人 D:无精打采、失落而无助 E:对社会工作者的帮助充满感激

李奶奶与留守儿媳因管教孩子发生冲突，儿媳一气之下回了娘家，李奶奶请社工“管管儿媳”，为了有效帮助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爷爷深入交谈，还请令邻居介绍李奶奶家的情况，在本案例中，社会工作者收集服务对象资料的方法是()。A:家访 B:咨询 C:问卷 D:询问