教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于()。A标准测验法B教师自编测验C观察法D谈话

教师自制一个测验——带孩子参观理发店,然后引导孩子描述观察到的事物,根据幼儿的回答对幼儿的观察力做出评价的方式属于()。A标准测验法B教师自编测验C观察法D谈话法

查看答案

幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容,因此要根据实际情况与需要,灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了( )的要求。A评价取向多元化B评价情境自然化C评价类型多样

幼儿园教育活动具有广泛和复杂的内容,因此要根据实际情况与需要,灵活选择、运用适宜的评价方法。这反映了( )的要求。A评价取向多元化B评价情境自然化C评价类型多样化D评价主体多元化

查看答案

幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级,如一级、二级、三级,借此对他们的工作情况做出评价的方法属于()。A标准测验法B教师自编测验C观察法D

幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级,如一级、二级、三级,借此对他们的工作情况做出评价的方法属于()。A标准测验法B教师自编测验C观察法D等级法

查看答案

波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。A调查B反思C理解D交流

波斯纳指出,没有( )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。A调查B反思C理解D交流

查看答案

“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。A独立性的 B个别方面的C多方面的 D依从性的

“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是()。A独立性的 B个别方面的C多方面的 D依从性的

查看答案

大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩,许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为

大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩,许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延

查看答案

简述语言教育常见的活动形式及教育方法。

简述语言教育常见的活动形式及教育方法。

查看答案

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。请以“可爱的小动物”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。

喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。请以“可爱的小动物”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。

查看答案

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中健康教育的指导要点。

简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中健康教育的指导要点。

查看答案

不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是( )。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关科学素养的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健

不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是(  )。A有关身体生长的教学活动的环境创设B有关科学素养的教学活动的环境创设C有关安全的教学活动的环境创设D有关日常健康行为的教学活动的环境创设

查看答案

在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向规察个别事物?( )A“图上有些什么呢,”B“图上的小松鼠在做什幺呢?”C“这张图告诉我们一件什么事呢?

在指导幼儿观察绘画时,下面哪句指导语易把幼儿的观察引向规察个别事物?(  )A“图上有些什么呢,”B“图上的小松鼠在做什幺呢?”C“这张图告诉我们一件什么事呢?”D“图上讲的是个什么故事?”

查看答案

下列说法正确的是( )。A幼儿教育就是幼儿园教育B促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D社会领域的教育

下列说法正确的是( )。A幼儿教育就是幼儿园教育B促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

查看答案

儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这属于( )。A长期系统性观察B个别物体的观察C个别现象的观察D比较性观察

儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这属于(  )。A长期系统性观察B个别物体的观察C个别现象的观察D比较性观察

查看答案

对幼儿进行社会教育最为有效的途径是( )。A环境陶冶B游戏活动C老师说教D观察学习

对幼儿进行社会教育最为有效的途径是(  )。A环境陶冶B游戏活动C老师说教D观察学习

查看答案

语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。A提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B利用语言区角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境C提供促使幼儿“说得对,说

语言领域教学活动环境创设的要求不包括(  )。A提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B利用语言区角环境,使教学活动同步拥有丰富的语言环境C提供促使幼儿“说得对,说得好”的示范D创设使幼儿“敢说”的环境气氛

查看答案

美术教学中,教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习,主要采用了( )。A范例法B演示法C示范法D欣赏法

美术教学中,教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习,主要采用了( )。A范例法B演示法C示范法D欣赏法

查看答案

( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是培养幼儿的倾听和表达能力。A讲述活动B谈话活动C文学教育活动D听说游戏

(  )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是培养幼儿的倾听和表达能力。A讲述活动B谈话活动C文学教育活动D听说游戏

查看答案