社会工作者决定运用结构式家庭治疗模式为小伟的家庭进行服务，社会工作者在服务过程中需要完成的任务有()。A改变小伟家庭成员的看法B改变小伟家庭的结构C改变小伟家庭的错误观念D关注小伟家庭功能的评估E以家庭为焦点进行工作

个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话，又称为个案面谈，会谈类型包括()。A商务场所会谈B收集资料的会谈C治疗性会谈D诊断性会谈E建立关系的会谈

小明的父亲平时忙于工作，很少回家，小明非常依赖母亲。期末考试中，小明多门功课不及格，父亲回家得知此事后暴跳如雷，大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，都是你妈惯坏的!”小明的母亲对丈夫的行为十分不满，反驳说：“你平时不关心儿子，

为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束，社会工作者应当()。A预先告诉服务对象结束的时间B确定服务活动C巩固服务对象认识的改变D将自己的家庭地址告诉服务对象E鼓励服务对象表达结案时的情绪

阿芳45岁才得一子。儿子在上周意外去世，她备受打击。社会工作者运用危机介入模式帮助阿芳，应采取的介入措施有()。A帮助阿芳整理自己的想法和感受B帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤C协助阿芳探讨过往感受D评估阿芳的创伤程度E劝阻阿芳不要过度悲伤

罗杰斯认为自我概念主要包括( )A服务对象对自己的知觉评价B服务对象对整个世界的知觉和评价C服务对象对自己与他人关系的知觉和评价D服务对象对环境的知觉和评价E服务对象对他人的直觉和评价

大志在与社会工作者初次面谈时说，与结婚三年的妻子经常吵架，希望社会工作者协助改善夫妻关系还要求社会工作者切勿告诉其他人。该面谈过程中，社会工作者宜采用的面谈技巧有()A限制B专注C倾听D同理心E忠告

服务对象小李最近有几件小事不顺，他认为自己是个“笨人”，这种想法极大地影响了他正常的生活，为了调整他的这种不正确信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体措施应有（）。A帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因

社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象( )。A具体描述自己的言行B具体描述自己的感受C质疑自身的不合理信念D学习理性的生活方式E打破病态的家庭结构

心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的()三个方面的影响因素做出判断。A生理B心理C社会D家庭E教育

社会工作者需要比较全面地收集和分析服务对象的资料，以便于后期个案服务工作的开展。社会工作者收集资料的过程中可能用到的技巧有()。A结构式调查表B非参与式观察C参与式观察D扮演支持者的角色E现有的实物资料

甲是小学一年级的学生，一年前跟随父母来北京，父母早出晚归在外打工。甲就读于一所简易的社区小学，在班级中性格孤僻，不愿意与人交往，经常会与同学们发生冲突，同学们也不喜欢与他一起玩。据此，社工小赵采取的以下介入策略不当的是（ ）A鼓励甲与同学相

社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是()。A提前告知小田工作即将结束B巩固小田已经取得的行为改变结果C跟小田探讨今后如何应对类似的问题D告知学校老师

社会工作者小张在与服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象( )。A具体描述自己的言行B具体描述自己的感受C质疑自身的不合理信念D学习理性的生活方式E打破病态的家庭结构

小明的父母在城市打工赚钱只有逢年过节才回家，小明与奶奶生活在一起，期末考试中，小明多门功课不及格，父母过年回家得知此事后暴跳如雷，父亲对小明大打出手，母亲则大声责骂儿子：“你这个臭小子，不会读书，只会花钱，怎么对得起爸爸妈妈辛苦赚钱养你！”

一场火灾烧毁了村里孤寡老人吴奶奶的家，社会工作者找到吴奶奶，与她讨论了今后的生活安排，商议出多种救助办法，下列办法中，涉及正式社会资源的有（ ）。A到住房宽敞的老邻居家借助B向民政部门申请临时救助C安排吴奶奶入住乡敬老院D投靠吴奶奶在外地的

张先生无业，文化程度低，自信心不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面鼓励他建立自信，帮助他掌握新信息和知识;另一方面帮他联系社区资源，为其提供就业机会。上述服务中，小刘扮演的角色有( )。A使能者B联系人C治疗者D倡导者E教育者

在个案管理过程中，社会工作者要与服务对象一起工作，为服务对象提供“全人”服务，还要确保充分有效的运用多方资源，并预估服务效果。这些做法体现个案管理实施的原则有()。A间接服务B服务协调C资源整合D遵守计划E评估和监督

危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为( )等阶段。A解组B恢复C危机D重组E应对

小美因遭受严重的家庭暴力，带着4岁的女儿进入庇护所，随后，她接到丈夫打来的电话，威胁她必须尽快带孩子回家，小美很害怕，此时庇护所的社会工作者适当的做法是（）A劝小美暂时不要回去B缓解小美的情绪C劝小美把孩子送回去D与小美共同商量应对策略E协