个案管理的核心任务是( ),包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络,甚至个人偏好。A服务对象参与B服务的协调C资源的整合D服务的评估
社会工作者小王对服务对象说:“我知道你经历这些事情很不容易的,但是用喝酒来发泄情绪对自己身体不好,也增加家里负担,你还是把酒戒了吧!”小王在上述回应中体现的服务
社会工作者小王对服务对象说:“我知道你经历这些事情很不容易的,但是用喝酒来发泄情绪对自己身体不好,也增加家里负担,你还是把酒戒了吧!”小王在上述回应中体现的服务技巧是( )。A直接影响B非理性信念理论C集中焦点D现实情况反思
尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观,也是个案工作者帮助服务对象的( )。A首要任务B本质要求C基本原则D重要功能
尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观,也是个案工作者帮助服务对象的( )。A首要任务B本质要求C基本原则D重要功能
社会工作者小王对服务对象说:“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是,用喝酒来发泄情绪对自己身体不好,也增加家里负担,您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服
社会工作者小王对服务对象说:“我知道您经历这些事情挺不容易的。但是,用喝酒来发泄情绪对自己身体不好,也增加家里负担,您还是把酒戒了吧。”小王的上述回应中体现的服务技巧是()。A直接影响B非理性信念辩论C集中焦点D现实情况反思
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供()。A心理治疗B转介服务C行为治疗D外展服务
天性乐观的老马突然自杀身亡,同事们十分震惊和悲伤。社会工作者对老马的同事进行团体辅导,协助他们表达对死者的怀念,并建议他们不要过度猜疑死因。社会工作者在这场危机
天性乐观的老马突然自杀身亡,同事们十分震惊和悲伤。社会工作者对老马的同事进行团体辅导,协助他们表达对死者的怀念,并建议他们不要过度猜疑死因。社会工作者在这场危机介入中遵循的原则是( )。A输入希望B恢复自尊C限定目标D培养自主能力
服务对象:“现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了……”社会工作者:“我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说,工作和家庭都不错,
服务对象:“现在找工作,用人单位很注重外貌,我要是长得漂亮就好了……”社会工作者:“我很理解你的心情,但每个人都不是十全十美的啊。就拿我来说,工作和家庭都不错,可我的身材很胖,有时别人也会嘲笑我,后来我就想明白了,要求十全十美是不可能的事情
个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列()属于影响性技巧。A倾听,即用心聆听服务对象传达的信息B对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接
个案工作的技巧有多种,在会谈中影响性技巧是常用的一种方法,下列()属于影响性技巧。A倾听,即用心聆听服务对象传达的信息B对质,即通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己的问题C鼓励,即用各种方式肯定服务对象的表现D澄清,即重新整理模糊不清的
在一个亲子关系案例中,社会工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧张的原因之一,工作者在介入过程中,特意示范给母亲如何更好地与女儿进行沟通。此时社会工
在一个亲子关系案例中,社会工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧张的原因之一,工作者在介入过程中,特意示范给母亲如何更好地与女儿进行沟通。此时社会工作者扮演的基本角色是()。A倡导者B使能者C教育者D关系协调者
张某是一名初三的学生,眼看升学在即,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问
张某是一名初三的学生,眼看升学在即,他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到学校社会工作者这里,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问社会工作者面对张某应该首先采取()工作。A了解张某的求助愿望B建立专业服务关
个案工作具有自己鲜明的特色,本质是协调服务对象与( )之间的适应状况。A社会环境B社会资源C社会发展D社会功能
个案工作具有自己鲜明的特色,本质是协调服务对象与( )之间的适应状况。A社会环境B社会资源C社会发展D社会功能
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的儿子经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供( )。A心理治疗B转介服务C行为治疗D外展服务
个案管理的服务对象大多是同时遭遇多样的问题,在获得帮助和资源利用方面有困难的()。A儿童和老人B个人和家庭C家庭和社区D青年和老人
个案管理的服务对象大多是同时遭遇多样的问题,在获得帮助和资源利用方面有困难的()。A儿童和老人B个人和家庭C家庭和社区D青年和老人
个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制订一个好的服务方案,服务方案制订的目标需要符合()。A可测量B可测定C可接受D可替代
个案服务介入工作是否能够顺利展开,很大程度上取决于是否能够制订一个好的服务方案,服务方案制订的目标需要符合()。A可测量B可测定C可接受D可替代
小海以高考状元的成绩进入大学学习,最近大家发现他情绪低落,厌弃生活,觉得别人都对自己有敌意,社工在帮助小海的过程中,发现小海对自己的要求过高,希望自己的生活完美
小海以高考状元的成绩进入大学学习,最近大家发现他情绪低落,厌弃生活,觉得别人都对自己有敌意,社工在帮助小海的过程中,发现小海对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺,这说明小路存在( )的错误信念。A绝对化B抽象化C完美化D普遍化
个案工作具有自己鲜明的特色,本质是协调服务对象与()之间的适应状况。A社会环境B社会资源C社会发展D社会功能
个案工作具有自己鲜明的特色,本质是协调服务对象与()之间的适应状况。A社会环境B社会资源C社会发展D社会功能
在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始啰嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯
在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始啰嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的”。社会工作者回应说:“你对老婆不错,为什么还要动手、她真的那么讨厌
社会工作者运用任务中心模式开展治疗时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的
社会工作者运用任务中心模式开展治疗时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的()要素。A有层次B有系统C有组织D有反应
服务对象说话的时候大部分时间是有气无力的、基本没有什么面部表情、经常性发呆、反应比较迟钝,这是社会工作者对服务对象( )的个案记录。A事实描述B心理描述C推断描
服务对象说话的时候大部分时间是有气无力的、基本没有什么面部表情、经常性发呆、反应比较迟钝,这是社会工作者对服务对象( )的个案记录。A事实描述B心理描述C推断描述D表情描述
认知行为理论的实务中,确定助人目标的原则包括( )。A改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B改变其所处的环境C修正不理性的自我对话D加强解决
认知行为理论的实务中,确定助人目标的原则包括( )。A改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法B改变其所处的环境C修正不理性的自我对话D加强解决问题和决策的能力E加强自我控制和自我管理的能力