简答题:一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,唐宋八大家,都是哪些人呀?”教师

题目内容:
一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,唐宋八大家,都是哪些人呀?”教师脸一板,冷若冰霜地说:“就你多事,那不是你要学的范围,你只要记住韩愈是八大家之一就行了。”一句话把大家说得目瞪口呆。
请从教师的教学方式和学生的学习方式方面谈谈你对上述案例的看法。
参考答案:
答案解析:

教师职业道德规范的核心是:爱国守法、为人师表、教书育人。(  )

教师职业道德规范的核心是:爱国守法、为人师表、教书育人。(  )

查看答案

研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。(  )

研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。(  )

查看答案

个别教师私拆、毁弃学生的信件和日记的行为侵犯了学生的(  )。

个别教师私拆、毁弃学生的信件和日记的行为侵犯了学生的(  )。A.公正评价权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.名誉权

查看答案

儿童能借助小餐具玩过家家游戏,一旦他们手中的餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于(  )。

儿童能借助小餐具玩过家家游戏,一旦他们手中的餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于(  )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.

查看答案

确定德育内容的依据不包括(  )。

确定德育内容的依据不包括(  )。A.当前的形势 B.学生的年龄特征 C.学生的思想实际 D.德育的方法

查看答案