10岁的林某非常调皮,一次和同学打架后,班主任当着全班同学的面严厉地批评了他,并说:“林某,如果你继续这样,早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱”,班主任的这一做法
以下不属于侵犯学生权利的行为有()。①学校让严重违纪的学生转学②学校指定购买教学参考书⑨学校没收学生上课偷玩的玩具④学校
以下不属于侵犯学生权利的行为有()。①学校让严重违纪的学生转学②学校指定购买教学参考书⑨学校没收学生上课偷玩的玩具④学校公布作文比赛获奖名单⑤学校公布
《教育法》明确规定,“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法
《教育法》明确规定,“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有受教育机会。”,这体现了我国教育法的
根据新课程改革的理念,教师应该是学生学习活动的()①合作者②控制者③支配者④管理者
根据新课程改革的理念,教师应该是学生学习活动的()①合作者②控制者③支配者④管理者A.①② B.②③ C.③④ D.①④
以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观?
以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观?A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教育者为中心转向以学
学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是
学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极性非正式组织
以下选项不属于经验主义课程论观点的是
以下选项不属于经验主义课程论观点的是A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心 C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的
“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有
“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶自价值 D.实践价值
教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的()
教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的()A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能
教师职业道德修养伴随教师一生。
教师职业道德修养伴随教师一生。
无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但
无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担责任
学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。
学生在课堂上以学习间接经验为主,在课外以学习直接经验为主。
研究表明,主动学习才能激发学生的学习兴趣,产生好的教学效果。因此,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师的导入要具有
研究表明,主动学习才能激发学生的学习兴趣,产生好的教学效果。因此,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师的导入要具有( )。 A.趣味性 B.迁移性 C.
现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有( )。
现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有( )。 A.目的性 B.启发性 C.趣味性 D.迁移性
下列不属于导入类型的是( )。
下列不属于导入类型的是( )。 A.情景导入 B.温故导入 C.问题导入 D.知新导入
新课程给教师角色的定位是( )。
新课程给教师角色的定位是( )。 A.学习者 B.定向者 C.促进者 D.定论者
本次课程改革所倡导的师生关系应该是( ) 。
本次课程改革所倡导的师生关系应该是( ) 。 A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
本次基础教育课程改革是建国以来的第( )次。
本次基础教育课程改革是建国以来的第( )次。 A.7 B.4 C.5 D.8
新课程改革倡导( )的课程评价。
新课程改革倡导( )的课程评价。 A.强调学生学会学习; B.强调新的学习方式; C.突出甄别和选拔功能; D.立足过程,促进发展。
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。 A.由学生自己决定如何学习; B.将学生按优中差分班教学; C.满足不同学生的需要; D.培
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子”仁”的中心是( )。
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子”仁”的中心是( )。 A.爱人 B.人心 C.诚信 D.谦让
教师教育感化学生的感情基础是( )。
教师教育感化学生的感情基础是( )。 A.爱工作 B.爱学生 C.爱学校 D.爱教育事业
取得小学教师资格应具备中等师范学校毕业及以上学历。
取得小学教师资格应具备中等师范学校毕业及以上学历。
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和( )三方面都存在差异。
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和( )三方面都存在差异。 A.课堂管理 B.课堂练习 C.教学策略选择 D.课后评价
微格教学最重要的特点是反馈准确及时。
微格教学最重要的特点是反馈准确及时。