不属于学校心理健康教育范畴的是(  )。

不属于学校心理健康教育范畴的是(  )。A.心理健康课 B.个别心理咨询 C.课堂教学渗透 D.学科知识竞赛

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根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,某学生发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该学生的认知水平

根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,某学生发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该学生的认知水平已处在(  )。A.感知运动阶段 B.前

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强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是(  )。

强调无意识动机对学生心理和行为影响的心理学家是(  )。A.斯金纳 B.布鲁纳 C.弗洛伊德 D.罗杰斯

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能够设身处地地站在他人的角度想问题,而不仅仅是只考虑自己或自己所在利益团体的立场,这属于(  )模式。

能够设身处地地站在他人的角度想问题,而不仅仅是只考虑自己或自己所在利益团体的立场,这属于(  )模式。A.情感激励 B.信任激励 C.尊重激励 D.理解激励

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下列变量在给定的变化过程中是无穷小量的是(  )

下列变量在给定的变化过程中是无穷小量的是(  ) A. B. C. D.

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