单选题:教师在讲授朗读技巧与朗读情感表达时,举例说明汉语中儿化音具有表达亲切、喜爱的情感,表示轻、少、小等意义的特点。下列不符合

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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教师在讲授朗读技巧与朗读情感表达时,举例说明汉语中儿化音具有表达亲切、喜爱的情感,表示轻、少、小等意义的特点。下列不符合这一特点的是( )。 A.朵儿
B.妻儿
C.米粒儿
D.铁丝儿
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教师准备在班级内组织一场“科学知识小博士”主题竞赛,要求学生提前阅读相关文学作品。下列不适合学生阅读的是( )。

教师准备在班级内组织一场“科学知识小博士”主题竞赛,要求学生提前阅读相关文学作品。下列不适合学生阅读的是( )。A.竺可桢《大自然的语言》 B.梅涛《生物入侵者

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义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“( )”内容系列。

义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“( )”内容系列。A.现代媒体艺术 B.绘画·雕塑 C.美术鉴赏 D.书法·篆刻

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简述美术教学评价的种类。

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( )描述了人神相恋而又相隔的动人故事。

( )描述了人神相恋而又相隔的动人故事。A.《女史箴图》 B.《天王送子图》 C.《洛神赋图》 D.《游春图》

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案例: 王老师在上《单纯丰富造型基础——素描》一课时,用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品

案例: 王老师在上《单纯丰富造型基础——素描》一课时,用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品,引导学生认识素描。学生觉得课程枯燥,

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