简答题：案例：王老师在上《单纯丰富造型基础——素描》一课时，用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品

题目分类：高中美术
题目类型：简答题
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题目内容：

案例：
王老师在上《单纯丰富造型基础——素描》一课时，用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品，引导学生认识素描。学生觉得课程枯燥，要求老师直接示范，之后应学生要求，老师拿出工具进行课堂示范，示范过程中无任何交流，学生觉得异常枯燥。下课前十分钟，教师把制作好的具有代表性的素描作品给学生欣赏，要求学生临摹此作品，结果学生无从下手。
问题：王老师的教学存在什么问题?你认为应如何改进?

参考答案：

答案解析：

《普通高中美术课程标准(实验)》中，建议学生“通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形

《普通高中美术课程标准(实验)》中，建议学生“通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性”的

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简述“明四家”及其代表人物。

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以下关于19世纪法国现实主义美术的描述，正确的是（）。

以下关于19世纪法国现实主义美术的描述，正确的是（）。A．代表画家有库尔贝、热里科、米勒 B．强调如实地再现生活 C．代表作品有《石工》《梅杜萨之筏》 D．细

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身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研

身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一

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（）指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。

（）指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法。A．绘画创作 B．艺术分析 C．实践创作 D．创意实践

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