单选题:( )描述了人神相恋而又相隔的动人故事。 题目分类:高中美术 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: ( )描述了人神相恋而又相隔的动人故事。 A.《女史箴图》 B.《天王送子图》 C.《洛神赋图》 D.《游春图》 参考答案: 答案解析:
案例: 王老师在上《单纯丰富造型基础——素描》一课时,用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品 案例: 王老师在上《单纯丰富造型基础——素描》一课时,用制作好的PPT课件在多媒体教学课堂中展示古今中外的代表性素描作品,引导学生认识素描。学生觉得课程枯燥, 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
《普通高中美术课程标准(实验)》中,建议学生“通过观摩、分析和临摹等方法,了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形 《普通高中美术课程标准(实验)》中,建议学生“通过观摩、分析和临摹等方法,了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式,并进行实践,表达自己的思想和个性”的 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
以下关于19世纪法国现实主义美术的描述,正确的是( )。 以下关于19世纪法国现实主义美术的描述,正确的是( )。A.代表画家有库尔贝、热里科、米勒 B.强调如实地再现生活 C.代表作品有《石工》《梅杜萨之筏》 D.细 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案
身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研 身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究的结果应用到自身所从事的教育实践中的一 分类:高中美术 题型:单选题 查看答案