简答题：请指出该习作的一个优点，并结合习作具体分析。(12分)

学习完《邓稼先》一课后，教师布置了以下作业。 作业一：请同学们讨论：邓稼先的哪些精神品质值得大家学习?这些精神品质表现在哪里? 作业二：收集其他伟大科学家的

在学习《陈情表》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释。从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（ ）A．范文系统 B．知识系统 C．助

教师组织学生开展以“伟大的爱国主义”为主题的阅读活动，并推荐学生阅读与主题相关的文学作品。下列作品不适合的是（ ）。A．端木蕻良《土地的誓言》 A．端木蕻良《土

阅读《关雎》教学实录(片段)，回答第l6小题。 案例： 师：我要再请同学来展示预习成果，看同学们有没有读懂重要的词语。 师：“窈窕淑女”是什么意思? 生

教师完成杜甫《望岳》的教学后，要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。下列学生回忆的作品不符合要求的是（ ）。A．李白《送友人》 B．白居易《钱塘湖春行》 C．孟浩